基础护理学学习知识内容..docVIP

护理学的变化和发展可概括地分为三个阶段：（一） 以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代-20世纪40年代）此期护理特点是：护理已成为一个专门的职业，护士从业前必须经过专门的训练；护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者与管理者护理操作技能作为护理工作质量的关键。 （二） 以患者为中心的护理阶段（20世纪40年代-20世纪70年代）此期护理特点是：①强调护理是一个专业，护理学的知识体系逐步形成。一方面，护理学通过吸收相关学科的相关理论作为自己的理论基础，如健康的概念、环境的概念、一般系统论、适应论等；另一方面，护理工作者们通过自身的实践与研究，又建立了许多护理模式，如奥伦的自理模式、罗伊的适应模式等。所有这些，形成了护理学的理论框架与知识体系。② 以患者为中心，实施生理、心理及社会多方面的整体护理。③护理人员应用护理程序的工作方法解决患者的健康问题，满足患者的健康需求。④护士的工作场所主要还局限在医院内，护理的服务对象主要是患者，尚未涉足群体保健和全民健康。（三）以人的健康为中心的阶段（20世纪70年代至今）此期护理特点是：①护理学已成为现代科学体系中一门综合自然、社会、人文科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科。②护理的工作任务由护理疾病转向促进健康；工作对象由原来的患者扩大为全体人类；工作场所由医院走向到社区。 南丁格尔的贡献 开展前线护理事业