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幼儿卫生学大纲 　　一、要求 　　掌握《学前卫生学》的体系、基本内容、基本概念、基本原理、基本原则；增进对学前儿童所必须采用的卫生学措施的了解与掌握，以达到相当于学前教育专业的大专水平。 　　二、考试内容 　　绪　　言 　　要求 　　掌握幼儿卫生学的研究对象、任务、主要内容、研究方法。正确理解健康的概念。 　　一、幼儿卫生学的研究对象和任务 　　（1）什么是幼儿卫生学 　　（2）幼儿卫生学的任务 　　（3）健康的含义 　　二、幼儿卫生学的主要内容 　　（1）幼儿身体的生长发育 　　（2）幼儿心理的发育 　　（3）幼儿身心疾病及预防 　　（4）幼儿营养卫生 　　（5）幼儿体育锻炼卫生 　　（6）幼儿园教育过程卫生 　　（7）幼儿园建筑与设备卫生 　　（8）幼儿的安全与急救 　　（9）幼儿卫生教育 　　三、幼儿卫生学的研究方法 　　（1）调查研究法 　　（2）实验分析法 　　（3）总结经验法 　　第一章　　学前儿童身体的生长发育 　　要求 　　掌握幼儿解剖生理特点，了解幼儿身体生长发育原理及影响因素，正确进行幼儿身体生长发育评价。 　　第一节　　幼儿解剖生理特点 　　生长、发育、成熟的概念 　　一、运动系统 　　（1）骨 　　1、幼儿骨的化学成分与成人不同 　　2、骨的生长发育两种方式 　　3、儿童脊椎发育时间及三个弯曲的形成 　　4、幼儿手的精细动作较困难不宜长时间作业的原因 　　5、应避免幼儿从高处往坚硬地面跳的原因 　　6、足弓的作用及扁平足形式的原因 　　（2）骨连接 　　1、骨连接类型特点 　　2、幼儿骨连接特点 　　（3）肌肉 　　1、幼儿肌肉重量、成分及机能特点 　　2、幼儿肌肉群发育特点 　　二、呼吸系统 　　幼儿呼吸器官基本特点 　　（1）幼儿呼吸系统的解剖特点 　　1、鼻 　　2、咽 　　3、喉 　　4、气管和支气管 　　5、肺 　　（2）幼儿呼吸系统生理特点（新鲜空气对幼儿尤为重要的原因） 　　1、潮气量 　　2、肺活量 　　3、肺通气量 　　4、肺泡通气量 　　5、呼吸频率 　　6、呼吸节律 　　三、循环系统 　　循环系统的组成和生理功能 　　（1）造血和血液特点 　　1、造血特点 　　2、血液特点 　　（2）心脏血管的特点 　　1、心脏 　　2、血管 　　（3）心血管的生理功能 　　1、心率 　　2、心律 　　3、心输出量 　　4、血压 　　（4）淋巴系统的特点 　　三、消化系统 　　（1）消化管特点 　　1、牙齿 　　乳牙、恒牙、牙齿发育三个时期、幼儿龋齿易发生原因 　　2、食道 　　3、胃 　　4、肠 　　（2）消化腺特点 　　1、唾液腺 　　2、肝脏　幼儿易发生低血粮的原因 　　3、胰腺　幼儿在天热时易发生消化不良原因 　　（3）幼儿消化器官司神经调节的特点 　　四、泌尿、生殖系统 　　（1）幼儿泌尿系统的生理特点 　　1、肾脏 　　2、膀胱 　　3、尿道 　　幼儿排便尿的特点 　　（2）幼儿生殖系统的特点 　　五、皮肤的功能与特点 　　（1）保护功能与特点 　　（2）体温调节功能与特点 　　（3）呼吸功能与特点 　　六、内分泌系统 　　（1）内分泌系统的构成 　　（2）激素及作用 　　（3）人体主要内分泌腺 　　1、脑垂体功能 　　2、幼儿生长激素分泌特点 　　3、甲状腺功能 　　七、神经系统 　 （1）神经系统构成 　　（2）幼儿脑的发育特点 　　1、廷脑发育特点 　　2、各中枢发育顺序 　　3、脑细胞生长三个阶级 　　4、神经纤维髓鞘化特点 　　5、血脑屏障及特点 　　（2）脑的代谢 　　1、幼儿脑组织耗氧量特点 　　2、幼儿脑组能量供给特点 　　（3）高级神经活动 　　1、幼儿高级神经活动反射方式 　　2、幼儿高级神经活动特点 　　九、感觉器官 　　（1）视觉器官一眼的发育特点 　　（2）听觉器官一耳的发育特点 　　第二节　　幼儿身体生长发育原理 　　一、个体身体生长发育总趋势一致 　　（1）生长发育的波浪性的阶段性 　　（2）生长发育的程序性 　　（3）生长发育的非等比性 　　二、个体间生长发育的差异性 　　（1）生长类型差异 　　（2）性别差异 　　（3）成熟类型差异 　　三、影响幼儿生长发育的因素 　　（1）遗传 　　（2）营养 　　（3）体育 　　（4）疾病 　　（5）其它 　　1、季节 　　2、大气、水土 　　3、社会经济、文化教育、生活环境 　　第三节　　幼儿生长发育的评价 　　一、生长发育的评价指标 　　（1）形态指标 　　1、体重 　　2、身高 　　3、头围 　　4、胸围 　　（2）生理功能指标 　　1、握力和背肌力 　　2、肺活量 　　3、脉搏和血压 　4、最大耗氧量 　　二、生长发育的标准 　　（1）常用的评价标准 　　（2）其理论模型 　　三、生长发育的评价方法