开题论证与研究方法..docVIP

教育科研课题的开题论证与研究方法 2014年09月26日 11:42:41 访问量：52次发布人:管理员 河北大学教育学院田宝军 学校教育科研的特点： (1)应用性：非学理性，解决实际问题 (2)教育性：育人为首，避免负面效应；教育本身特点，与自然科学不同 (3)校本性：基于学校、为了学校、在学校中 (4)行动性：行动中研究，研究中行动，教师既是行动者，也是研究者，某种程度上研究自己。 开题报告的要领 开题报告或称研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 立项论证与开题论证： 1.开题论证是在课题申报的基础上进行的。因此表面上看起来与申报时的内容差不多，但是它实际上需要在深度、清晰、具体化方面做更多地准备。 2.一般说，申报的时候，着重在该课题的重要意义、价值和自已能够完成的条件上进行论述；而开题论证时，则着重如何扎扎实实完成课题上进行构思和设计。 3.在课题申报的基础上，进一步明确自己要研究的对象，研究范围和研究内容，从而把研究任务定得更加具体、准确。 4.继续搜集最新资料，进一步提高对课题研究目的和意义的认识，力争该课题能站在研究的最前沿。 5.确定具体的课题研究方法。例如开题论证时就不应该再笼统地说采取行动研究法，而是要说清楚在哪些领域采取什么实验措施。 6.规划出课题的研究程序。开题论证时应该根据学校的整体计划和课题进展需要，将两者结合起来规划出在本学校、本年级、本班、本人可行的研究程序， 7.提出更加具体的课题成果设计。 开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告正文。 课题名称：准确规范、简洁明了。一个好的课题名称要能准确地反映研究的范围、对象、内容、方法，使人一看就能大致了解课题研究的内容。如：……市小学生学习负担的调查研究；中学生学习时间与学习效果的关系研究。 课名要素：对象(小学生,中学生,初中生,大学生,某某学校,某某学科…) ；核心概念：(校园文化建设,自主学习,课程体系建设……) 其他必要限定词： 范围(……市,……区,……学校)、 背景(新课程改革,网络环境,农村城市化进程……)、研究方法(实验研究,比较研究,调查研究,行动研究……) 例如：小学生心理健康教育实验研究；新课程标准下高中生物课堂有效教学研究；农村寄宿制初中学生心理健康教育的实效性研究； 学科教学中德育渗透的研究； 集中识字口语突破 培养自主学习能力，提高课堂学习效率； 素质教育目标下的学生个性塑造、特长培养策略研究； 校本课程的开发与管理； 农村中小学教育体系衔接研究 中小学人事制度的研究;教师心理健康研究; 科学教育实验研究;分层教学方法探析; 德育在语文教学中的渗透;和谐教育; 诵读国学精粹,培养国学品质;小学英语分层教学; 养成道德好习惯 一、问题的提出 （或选题缘由） 二、研究综述 （文献综述、 国内外研究现状、 相关研究述评） 三、课题的界定 四、研究目标 五、研究内容与假设 六、理论基础 七、研究思路与方法 八、研究进度 九、预期成果 十、课题组成员及其分工 十一、其它保障机制 十二、参考文献与附录 一、问题的提出（或选题缘由） 课题提出的背景及所要解决的主要问题。 首先要阐明课题研究的背景;其次要阐明为什么要研究这个课题（重要、必要）；然后再写课题的意义。包括实践意义、理论意义和方法论意义。 实践意义：教师、学校、学生 理论意义：细化和补充、阐述与充实 赋予全新内涵 主要问题： 1.空洞无物：宏观背景、空谈理论。漫无边际地空喊口号如坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号，21世纪……，国际……，素质教育…… 2. 问题不清：文不对题。阳光德育论述德育重要性……。 开题报告的要领 二、研究综述（文献综述、国内外研究现状、相关研究述评） 国内外同一研究领域的现状与趋势分析、本课题与之联系和区别。通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。 要点： 1.一般性地描述和概括相关研究历史和现状. 2.列出和介绍代表性的专著,论文,资料等. 3. 相关课题上已经提出的主要理论,观点. 4.对已有研究的评论.主要是指出已有研究的局限或缺陷等. 5.说明本课题将在哪些方面重点突破. 解决三个问题： 一是前人在此问题上究竟做了哪些研究，得出了什么结论； 二是前人在哪些地方还做得不够，留下了什么研究的空间； 三是前人的研究对于自己研究有什么启发。 资料来源： 图书馆、期刊室、硕博士论文 中国知网：http：/// 比较突出的问题有： 1.把工作现状、实践现状等同于研究现状. 4.因为资料占有不足分析上出现偏差. 3.有的既没列出代表性的