大学选修《秦兵马俑》教学设计.docVIP

14、秦兵马俑 第一课时 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读第一、二自然段。学会本课生 字新词。 2．联系课文内容，领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型总多，个性鲜明” 在文中的作用，学习抓住这句话来分段和概括课文内容。 3．通过抓数量词、实景录像、教学挂图等，学习第二段，感受秦兵马俑的 “规模宏大”。 4．感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民的智慧，激发学生的民族自豪感。 5．培养边读边想，圈划批注的读书习惯。 教学重点： 通过抓住过渡句“兵马俑不仅规模宏大，而且类型总多，个性鲜明”的方法，来分段和概括课文内容。 教学难点： 通过抓数量词、实景录像、教学挂图等，学习第二段，感受秦兵马俑的“规模宏大”。 预习导航： 1．自学生字新词，练习正确美观地书写，完成《习字册》。 2．读读下面成语，体会它们在课文中的意思。 举世无双 享誉世界 绝无仅有 所向披靡 南征北战 神态自若 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 3.正确、流利地朗读课文，给文中的多音字“乘”“撒”标注拼音，读顺文中的长句子。 4. 课文是围绕哪句话写的？请画下来。再想一想，这句话在全文中的作用。 5. 通过查资料的方式，简单了解秦兵马俑。 6.在感受深或者有疑惑的地方做上记号。 课前准备：生字卡片、小黑板 教学过程： 一、凸显导入趣味点，乐学新知 1. 1974年，在陕西临潼县东南秦