(宫尹华典型事迹.docVIP

苦心耕耘育桃李 一片冰心在玉壶 宫尹华 龙旺庄中心初级中学 苦心耕耘育桃李 一片冰心在玉壶 宫尹华，女，现年33岁，本科学历，中学一级教师。1999年7月被分配在龙旺庄中心初级中学任教至今。在从教的11年中，我勤奋学习，刻苦钻研，工作一丝不苟，各方面表现突出。在教育这块热土上，辛勤耕耘着，在教师中树立了榜样。11年来，我一直担任初四毕业班英语教学工作，所教班级教学成绩一直名列全市前茅，曾多次受到龙旺庄镇政府、市教育体育局、市政府的表彰和奖励。为此，2002年被任命为教导副主任，2007年被任命为副校长。主要表现在以下几个方面： 一、做好校长的助手，在政教工作中施展自己的才华。 2007年9月，被任命为副校长，分管政教工作。从从事政教工作的那一天起，我就把做好工作，做好助手，做好榜样作为自己的座右铭。我是这样说的，也是这样做的。学校是育人的场所，班主任是德育工作的排头兵。为抓好班级管理，我每天早早到校，深入班级，和班主任研究班级管理的方方面面；为提高班主任的管理水平，她每学期组织班主任召开经验交流会,学习先进的管理技术，使班主任队伍理论水平得到进一步提高；为加强对班主任的考核，根据学校实际，组织制定了《龙旺庄中心中学班主任考核细则》，采用公正、公平、公开的原则对班主任实行目标量化管理。通过努力，学校班级管理上了一个台阶，近几年学校没有出现一个乱班。特色班级建设是该校的一大亮点。 二、努力学习，在学习中提高自身素质。 在教学工作中，我深深地认识到，时代在前进，在深化教育教学改革中，全面推进素质教育的今天，不学习是不可以的。为此，我积极参加学历培训、新课程培训等，提高了自身素质和业务能力。在工作中我主动向老教师学习，虚心接受意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，经常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进教学方法，取得了良好的效果。随着科学的发展，新形势下的教育对教师有了更高的要求，要求教师要熟练掌握运用现代教育技术。于是，我积极参加了微机培训，从而优化了课堂教学等级，使学生在轻松愉快的氛围中学习成长。基于自己业务能力的不断提高，莱阳市教体局于2009年3月特聘对全市初三英语教师进行培训，受到教体局领导和广大英语教师的好评。 三、率先垂范，在工作中架起“爱”的桥梁。 作为级部主任，在年级组工作管理方面，我身先士卒，吃苦在前，享乐在后。大事讲原则，小事讲风格。“爱”的智慧是她管理教研组的法宝。从2004年开始管理年级组，我所管的教研组一直是一个团结一心、战斗力很强的集体。我用新的理念来管理年级组，定期开展年级组工作研讨会，年级组管理工作一直很优异。作为级部主任,每天早晨我早早来到学校,放学后巡视全校后才离开;哪个班出了问题,第一时间出现在教室里,和老师们一起解决问题;老师们生病了,第一时间嘘寒问暖;对于年轻教师,直言不讳的指出工作中的错误;不遗余力的表扬点滴进步;毫无保留的传授带班经验;年轻老师都愿意跟着她干,说和我一起工作心里踏实. 作为副校长，我积极配合校长工作，分管政教工作措施得力，成绩显著，多次受到上级领导的表扬和社会的赞誉，并使龙旺庄中心初级中学在全市督导评估中，连续多年名列前茅，先后被评为“市级文明单位”和“烟台市文明校园”。 四、不断创新,在教改中进步. “不要埋怨环境，多改变自己”，在教学工作中，我牢记魏书生老师的这句话，不断提高自己的教育观念，不断的更新自己的知识体系，努力从自己做起，多要求自己，多反思自己，努力保持教育观念的与时俱进，不断给自己的角色定位，既保持必要的权威，又不以绝对真理拥有者自居，课堂上激发兴趣，创造愉悦的学习氛围，使学生投入地学，给足时间，使学生扎扎实实地学，开展合作学习，使学生在探究中，互相启发，互动的学；根据学情，循循善诱，使学生有目的，有层次，有实效地学 。