大学生素质拓展训练活动策划.docVIP

美术学院与大学生艺术团 素质拓展训练活动策划书 一 活动背景 为了加强许昌学院美术学院与大学生艺术团之间的团队合作精神,增进各方成员之间的友谊,提高各自及整体的工作效率,特此举办旨在锻炼每个成员的沟通交往能力、洞察分析能力、同时丰富参训者的课外生活、增加参训者才能展示平台的素质拓展训练活动。 二 活动目的 本次素质拓展训练项目根据学生的身体素质情况设定的,能激发、调整、强化参训者的身体、心理、品德素质，使参训者在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到增强。创设的种种情境真实的触及参训者的体魄、心理和品格，使其以开放 稳定的心态面对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成。 三 活动主题 友谊 团结 合作 拼搏 四 活动宗旨 加强团队协作精神，提高工作效率，丰富参训者的课外生活，增强美术学院与大学生艺术团之间的友谊。 五 活动模式结构 组织准备 活动体验 感悟归纳 分享交流 整合应用 六 活动具体事宜 1 活动主办方：许昌学院大学生艺术团 2 活动参与组织：美术学院 大学生艺术团 3 活动时间：2013.11. 4 活动地点：许昌学院 七 活动优势 1 绝大多数大一学生没接触过素质拓展训练，好奇心强。 2 活动训练项目有极强的安全保障，可操作性强。 3 活动的设计项目与实际生活密切相连。 4 挖掘潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质。 5 加强大学生的信念教育。 6 打破课堂说教式的教育方式，采用体验式教育。 7 在轻松的游戏项目中领悟人生的道理，塑造完美人格。 8 提高参训者的责任感，增强团队意识。 9 加强同学间的交流，促进和谐校园的建立。 八 拓展培训课程表 1 开幕 宣誓开幕式 2 项目名称：我们在一起 项目类型：团体合作型 人 数：20人 时 间：40分钟 游戏规则：分为2队，每队10人。当指挥员发出口令后，所有队员在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），即前面一位同学坐在后一位的腿上，后一人双手搭在前一人双肩上，从而达成一个大团队的平衡。用时最短且围成的圈最像圆的队胜出。 3 项目名称：解手链 项目类型：团体合作型 人 数：20人 时 间：40分钟 游戏规则：分为2队，每队10人。所有队员围成一个同心圆，双手交叉放于胸前且右手在上，然后分别握住两边队员的左右手，直到所有学员的手都彼此相握。在不松开的情况下，想办法把一个错综复杂的结解开，小队成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。用时最短的队胜出。 4 项目名称：背夹球 项目类型：两人协作型 人 数：20人（10男10女） 道 具：气球 场地要求：一片空旷的大场地，赛距20米 时 间：40分钟 游戏规则：分为2队，每对10人。每队分为A、B、C、D、E五组，均分于跑道两端，每组两人（男女搭档）背夹一球步调一致往前走20米，四组之间进行往返接力。向前走时双手不能碰球否则一次加时5秒，若中途掉球或球爆则该组从起点重新开始。用时最少者胜出。 5 项目名称：转呼拉圈 项目类型：团体合作型 人 数：20人 道 具：呼拉圈 场地要求：一片空旷的大场地 游戏规则：每队10人，每人转呼啦圈20个，然后传给下一个队员。依此类推。最先完成的一个队获胜。 6 项目名称：猜猜他是谁 人 数：20人 道 具：一叠空白卡片根据人数每人配备一张纸、一支笔 时 间：30分钟 游戏规则：事先准备5个与此次主题相关的问题。可以准备以下五个问题： 　　（1）你参加此次活动最主要的理由是什么？ 　　（2）此次活动你最大的担心是什么？ 　　（3）你是什么星座？ 　　（4）你的性格是什么？ 　　（5）你的爱好是什么？ 每人取出一张卡片，写上数字1，然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。让一位学员将所有卡片打乱，然后分发给每个人，还是正面朝下，一次发一张。第一位学员抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。如有需要，可再念一遍。除了朗读者，所有学员猜一猜他是谁，并把自己猜测的名字写下来。完成后，大家公布自己的答案。此时，真正的作者可以揭晓