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常规教研档案目录 1、常规教学管理意见 2、学校教学教研工作计划 3、常规教研月考核细则 4、先进教研组评分细则 5、学科教研组工作计划 6、学科教研组教师基本情况统计表 7、常规教研出勤情况记载表 8、教研活动情况记载表 9、专题研讨材料（导学案、说课、评课、反思等） 10、有关学习和活动材料 11、教研成果汇集 12、教研组工作总结 新河小学常规教学管理意见（修订稿） 为了强化常规教学各个环节的监控，规范常规教学管理，结合课堂教学改革的有关精神和我校教学实际，特从教学过程中的“备、教、批、辅、考、研“等各个环节提出以下意见： 一、备课： 1、备课的主要环节有：学习内容、学情分析、学习目标、学习重点、学习难点、学习时间、学前准备（分教师准备和学生准备）、学习过程、板书设计、教学反思等。 2、备课实行导学案制。导学案的编写重点在学习目标编制和学习环节设计上。` 3、学习目标的制定要明确具体、操作性强，目标的表述要尽量避免模糊性，好检测。 4、学习环节的设计要依据学习目标，各学科要参照五步教学法：设疑预习-展示互动-探究提升-归纳反思-达标测评，依据学科特点和年级特点，设计自己的导学模式。 5、备课以个人钻研为主，避免照抄照搬和雷同，要有创新意识，形成自己的特色。 6、提倡集体备课和电子备课，发挥群体智慧，备出高质量的课。 7、导学案的编写字迹要工整，图示要规范，超前备课3节以上，要按教师教学用书要求备足课时。 8、导学案除随时抽查外，一月一检查。每次检查要总结导学案的优点和不足。各教研组对优质导学案要参观学习，对不合格导学案要限期改正。 二、上课： 1、积极倡导“候课”。提前做好上课的各项准备工作，做到准时上、下课，不迟到、不早退、不拖堂、不随便出入教室，不在课堂上吸烟，不坐着讲课，上课不接待客人，不接打手机，不做与教学无关的事。 2、杜绝不备课上课和上课不带导学案现象。 3、按课表上课，不随便调课，不请人代课。 4、严禁空堂。因公、私事不能按课表上课，应提前调好课，不准安排学生自习或自由活动，杜绝上课时间教室或活动场地无教师现象。 5、上课时衣着整洁，精神饱满，态度和蔼，仪态端庄。 6、板书工整、图示规范、语言精确，坚持讲普通话。 7、上课时杜绝打骂等体罚或变相体罚学生现象，杜绝让学生站在教室外。 8、教导处坚持每周至少对每位教师的上课情况抽查一次，并做好记载和考评通报。 三、作业布置与批改： 1、严格按上级有关规定布置学生课外作业，不布置重复、机械的作业。 2、课堂作业设计要符合教学实际和学生实际，有针对性、思考性，突出重点，以“三题”为宜。 3、要经常布置课外实践活动方面的作业。如观察、实验、制作、调查等。 4、作业批发要及时、认真，避免出现思想性、知识性错误。 5、作业批改实行“等级+评语”的办法，禁止打×，做到鼓励性、启发性。评语每月每本不少于1次。 6、作业本要写明班级、姓名、学科等，三至六年级学生作业不允许用铅笔或红笔做。 7、作业面要整洁，无糊、涂、贴现象，错题有改正，有记录。 8、杜绝多次一改，多题一改现象，杜绝只打阅号现象，杜绝漏改现象。 9、一月一检查并做好评价和通报。 四、辅导： 1、对学习有困难的学生要进行课后辅导，做到辅导有计划、有记录。 2、杜绝课后向全班或大多数学生授课或做作业。 3、辅导以不影响学生正常上课或参加活动为原则，不得占用上操或其他上课的时间。 4、对因事、因病制缺课的学生要及时补课，不搞有偿补课或辅导。 5、放学后需要补课的，不得超过半小时。 五、单元测试： 1、单元授课结束后，年级学科组要统一时间测试，统一时间阅卷。 2、每次单元测试要有分数统计，有质量分析。 3、对测试不及格的学生要进行再次测试，直至及格。 六、常规教研： 1、每个教研组每月至少开展一次大型教研活动，做到活动有安排、有主题、有成果、有评价、有记录。 2、按时参加教研活动，做到不迟到、不早退，积极发言，做好笔记。 3、每次活动蹲组领导必须参与并做好指导。每次活动结束后，做好评价与考核。 七、学科活动： 1、学科活动以备课组为单位进行，做到一月一次，以室外活动为主要形式。 2、学科活动的开展，要紧密结合教材和时令、学生实际，要体现效果性。 3、做到活动前有安排、有准备，活动过程有记录，活动结果有评价。 以上是我校对常规教学提出的40条意见，望广大教师遵照执行。 新河小学 2010年3月修订 常规教研月考核细则 项目 评分标准 得分 出勤 1、迟到一次扣0.1分； 2、早退一次扣0.1分； 3、一次不参加活动扣0.5分。 发言 在各种活动中不发言一次扣1分。 材料 各种活动材料少一份扣0.5分。 完成任务 1.没按时完成扣0.1分； 2.没按要求完成扣0.2分； 3