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教学查房-脑梗塞模板.
ICU教学活动记录表
活动类别 教学查房 主持人 陈天明副主任医师 教研室 ICU教研室 承担科室 ICU 时间 2015年10月7日 地点 ICU病房及办公室 参加人员 本科医师 陈远平医师 轮科医师 林俊锋医师、刘春明主治医师、李惠阳医师、钟映明医师 活动目的 通过查房,使所有临床医师脑梗塞的重点查体方法、临床表现和特点,以及诊疗常规。 病
历
摘
要 基本情况
患者,叶海华,男,75岁,因“昏迷3小时”入院,住院号:0963319
二、病历特点
1、老年男性,急性发病。
2、患者3小时余前无明显诱因出现胡言乱语,四肢抽搐,遂后不醒人事,伴发热。家属急送我院就诊,急诊行头颅CT示:⑴、双侧基底节、放射冠及右侧丘脑多发腔隙性脑梗塞。⑵、脑萎缩。⑶、慢支、肺气肿改变。⑷、心影增大;冠状动脉粥样硬化。⑸、右侧上颌窦慢性炎症。拟:发热昏迷查因收入我科。患者自病起小便失禁一次,大便未排。
3、有吸烟史30余年,20支左右每天。2年前、1年前及半年前各发生一次脑梗死,经治疗均恢复可,日常生活能自理。发现有高血压病病史2年,平时坚持服药(缬沙坦、阿司匹林、硝苯地平缓释片等),血压控制可。有慢性咳嗽、咳痰史,2年,有9月前曾在我院行白内障手术,住院期间发现有梅毒,已接受治疗。否认糖尿病、心脏病及其他病史,无重大外伤史,无输血史,否认药物、食物过敏史。
4、体查:BP165/79mmHg,P113次/分,R22次/分,T37.3℃,呈浅昏迷状态,全身皮肤粘膜无黄染、皮疹及出血点,甲床红润,各浅表淋巴结无肿大。双侧瞳孔大小不等,右侧1.0mm左侧1.5mm对光反射迟钝,颈无抵抗,双下肺可闻及少许细湿罗音,心率102次/分,心律绝对不规整,第一心音强弱不等,未闻及明显杂音。腹部未查及明显异常。双下肢无浮肿。神经系统检查:呈浅昏迷状态,鼻唇沟变浅,口角向右歪斜。颈软,右巴彬氏征(+),左侧(-)左侧肢体肌张力增高,右侧肢体正常。四肢肌力因昏迷难测。
5、辅查:入院查头颅CT示:⑴、双侧基底节、放射冠及右侧丘脑多发腔隙性脑梗塞。⑵、脑萎缩。⑶、慢支、肺气肿改变。心电图示:1.心房颤动,2.考虑左室肥大。
三、初步诊断
1、昏迷查因:(1)、脑干梗塞?(2)、中枢神经系统感染?
2、心律失常:房颤
3、慢性阻塞性肺疾病(急性加重期)
4、脑梗塞后遗症期
分
析
思
考
题
分
析
思
考
题 脑梗塞的概述?
脑梗塞的病因?
脑梗塞的临床表现有哪些?
脑梗塞的检查及其特点?
脑梗塞的治疗有哪些? 教
学
查
房
具
体
过
程
教
学
查
房
具
体
过
程
教
学
查
房
具
体
过
程
病房内
顺序进入病房
听取管床医师汇报病历、同时检查病历
住院医师补充入院后治疗
住院医师进行有重点的体格检查
必要时纠正体检手法和顺序
返回医生办公室进行查房分析讨论讲解总结
办公室
(一)就坐,解释查房目的
(二)查房方面
1、讲解重点体检方法。
(1)什么是脑梗塞的“重点查体”?
【解释】在诊断明确和已知,在已经进行过全面查体的基础上,为了迅速了解患者状态、掌握病情而进行的、对选择治疗方法和判断预后有重要价值的选择性神经系统体格检查。
(2)脑梗塞“重点查体”的内容和顺序?
【解释】自然状态、生命体征、意识与智能、神经系统相关的选择检查。此外,存在意识障碍、休克、昏迷的患者,病程记录中常难以发现,不利于了解入院与恢复状况。
2、对病历存在问题提出意见:如现病史、神经系统体检记录、目前治疗方面的不足。对目前的诊断提供意见。
3、住院医师提出目前患者存在的仍需进一步治疗的问题
4、提出本次查房的治疗意见,解释原因
(三)查房的教学内容
1、提问住院医师:脑梗塞的概述?
【解答】: 脑梗塞规范名称为脑梗死(cerebral infarction),又称缺血性脑卒中(cerebral ischemic stroke)。是指因脑部血液供应障碍,缺血、缺氧所导致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。临床表现以猝然昏倒、不省人事、半身不遂、言语障碍、智力障碍为主要特征。脑梗死不仅给人类健康和生命造成极大威胁,而且给患者、家庭及社会带来极大的痛苦和沉重的负担。
2、提问住院医师:脑梗塞的病因?
【解答】:临床上常见的有脑血栓形成、脑栓塞等。前者是由于动脉狭窄,管腔内逐渐形成血栓而最终阻塞动脉所致。后者则是因血流中被称为栓子的异常物质阻塞动脉引起,例如某些心脏病心腔内血栓脱落的栓子。
3、提问住院医师:脑梗塞的临
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