教育研究方法题目答案..docVIP

二、单选 1．行动研究要求在具体的教育研究情境中展开，这体现了教育研究的 【 】 A． 真实性 B． 创新性 C． 生态性 D． 反思性 2．通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题，这种研究方法属于 A． 比较研究 B． 描述研究 C． 实验研究 D． 历史研究 3．注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是 【 】 A． 叙事研究 B． 比较研究 C． 技术研究 D． 行动研究 4．以下哪个不属于教育研究的原则 【 】 A． 客观性原则 B． 继承性原则 C． 创新性原则 D． 实践性原则 5． 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和 【 】 A． 事实研究 B． 历史研究 C． 比较研究 D． 描述研究 6．在自然环境中，从当事人的视角理解他们行为的意义和对事物的看法，从中提取出研究假设，并对假设进行检验的调查方法是　　　　　　　 【 】 A． 定量研究 B． 叙事研究 C． 比较研究 D． 定性研究 7．研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是 【 】 A． 定量研究 B． 叙事研究 C． 比较研究 D． 定性研究 8．依据早先在X时间内所获取的信息，对某一现象将在Y时间内发生作出预测的知识叫做　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【 】 A． 描述性知识 B． 预测性知识 C． 改进性知识 D． 推测性知识 9．能有效促进个体发展，有效提升和改进教育教学效果的知识是指　　 【 】 　　A． 描述性知识 B． 预测性知识 C． 改进性知识 D． 推测性知识 10．以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动叫做　　　　　　 　　　【 】 　　　　　 A． 行动研究 B． 校本研究 C． 叙事研究 D． 比较研究 11．教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做　　　　　　　　 　　　　 【 】 A． 行动研究 B． 校本研究 C． 叙事研究 D． 比较研究 12．通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指 【 】 A． 行动研究 B． 校本研究 C． 叙事研究 D． 比较研究 13．教育研究方法的基本原则，是教育研究工作的保证，其中关系到研究目的能否真正实现的是 【 】 A． 客观性原则 B． 继承性原则 C． 创新性原则 D． 实践性原则 14．教育研究最原始的、最基本的意义是 　　　　　　　　 【 】 A． 是发展完善教育科学理论的基础 B． 有助于教育知识的拓展 C． 能够用来解决教育实践问题D． 是培养未来教育改革家的重要战略措施 15．17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究 　　　　　　　　 【 】 A 直觉观察时期 B 以分析为主的方法论时期 C． 形