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从事十几年教育工作者的梦想 长春XXX高中 作为教育工作者具有较高的思想政治觉悟，一贯热爱中国共产党、热爱社会主义。对党、对人民、对建设有中国特色的社会主义事业无限忠诚。具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，坚持科学发展观，时刻保持共产党员的先进性，能自觉学习和运用马列主义、毛泽东思想及邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，学习和贯彻江总书记关于“三个代表”的精神，时刻以共产党员的标准要求自己，鞭策自己。能积极参加各项政治活动，主动参加义务献血活动，主动为灾区和贫困户捐款、捐物，并为贫困学生捐款，资助我们就学。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳、呕心呖血，为祖国培养栋梁之材，把全部身心都投入到学校的教育、教学、科研工作中。能够模范地履行教师职责，教书育人，为人师表，在师德方面堪称表率。增多次被评为优秀共产党员。 我为人忠厚坦诚，性格开朗热情，群众关系好。多年来，工作勤奋、踏实肯干、勇挑重担、任劳任怨。自参加工作以来，从未请过一天事假，从未因个人的私事而耽误一节课，一直工作在教学第一线，已连续四年在高三任尖子班物理课教学和班主任工作，多年超负荷工作，从未计较过个人得失。多次谢绝社会办班单位用重金聘请我业余兼课的邀请（仅此一项，就少收入十万元以上）。我能顾全大局，服从分配，有互助精神、开拓精神和奉献精神。 我在大学期间，勤奋学习、刻苦钻研、成绩优秀，掌握了雄厚的物理专业的基础知识和技能，具备了较强的从事本专业科学研究的能力，故此被评为优秀毕业生。从事工作后，又系统地学习了教育心理学、教育学原理、中国教育史论、教育科学研究方法、中学心理健康教育、物理教育学、物理教学论、物理教材教法、中学教育发展与改革动态、现代化教育手段使用的理论和实践等科学知识，现已具备了系统坚实的教育理论和专业知识基础。能够胜任中学各年级物理课的教学，对整个中学物理教材的体系能做到“五有”：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。优化课堂教学，坚持五个“有利于”原则，即：有利于激发学生的学习兴趣；有利于基础知识、基本技能的落实；有利于智力的开发和能力的培养；有利于全面提高学生的素质；有利于减轻学生的课业负担。教学中坚持“五为”和“五突”。“五为”：以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标。“五突”：突出重点难点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出教学效率、突出因材施教。教学过程是有计划有目的的认知过程，是把知识转化为能力、信念和行为的过程，是学生的身心得到全面发展的过程，是教师的主导和学生的主体相结合、相统一的过程。所以，每一节课都根据具体的教学目标，创设激励学生情感的教学环节，设计有序的教学方案，形成新颖、多样、多层次、多宽度的教学过程，教学中采取探索式的预习、点拨式的讲解、主动式的质疑、开放式的讨论、研究式的实验、自主式的练习和评估式的交流等教学方法，并坚持抓“五会一长”，“五会”：引导学生学会做人、学会求知、学会健身、学会审美、学会创造。“一长”：鼓励学生学有特长。取得了较好的效果，受到了学生、家长及同行的肯定与好评。根据教育教学规律，研究、参考同行的教学方法，古为今用、洋为中用，融合一起，为我所用，形成了自己独特的教学风格和工作特色，真正成为善教育、精教学、能科研的新型教师。具有指导全市中学物理教学、教研、教改的水平和能力，为全省高三毕业班编写高考模拟试题，受到广泛的赞誉与好评。教过四年的高三毕业班，在高考中物理的及格率、优秀率、提高率均居全市之首，并且连续四年高考理综合最高分出自我所带的班级。 从教十七年来，我的教育教学科研成果也非常突出，承担学校的物理竞赛辅导工作，从96年到2006 年，在全国高中生物理奥林匹克竞赛吉林赛区中有68多人获奖，其本人连续7年指导学生参加全国中学生物理竞赛，例如郑伟、孟垂舟、崔全勇、马圣博等15人次获吉林赛区一等奖。自1996年以来，多次被评为优秀指导教师。曾代表学校做大型公开课，04年在吉林省教学新秀高中新课程大赛中获吉林省新秀；2002年被评为市级骨干教师、市文明先进个人，2004年被评长春市师德先进个人。在出色完成教学任务的基础上还积极参加教研教改，潜心研究，参编了多部著作。 为人师表,尊敬家长,廉洁从教,堪为学生的楷模和表率,受到广大学生及家长的尊敬和爱戴,得到同行充分的好评。遵纪守法，坚持正义，保护学生人身安全和国家财产不受损失，特别是在2003年预防非典工作中表现突出。如我班有一名学生的家长在深圳工作，理所当然是在疫区工作，故需要上报名单，这时我发现该名学生情绪低落，不爱和其我同学联系，把自己冷落在角落里，我马上找该生谈话，同我分析非典时期的重要性，非常时期应正确对待，把心用在高考复习上，不要改掉平时的习性，老师和