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教学文件编制规范（试行） (2011-12-30 06:29:23) 转载▼ 标签： 杂谈 分类： 规章制度 一、学期授课计划的编订 授课计划是教师授课进程的基本安排，是教师在整个学期内进行教学工作的依据，也是学校进行教学检查、评价教师课堂教学质量的重要依据之一。任课教师应在认真查阅相关教学计划、教学进程的安排及要求，分析课程大纲、教材和学生现状的基础上，科学制订,认真填写。 编订《学期授课计划》的要求如下： （一）基本信息填写要求 1. 课程名称：填写课程的完整名称，不可简写。 2. 课程类别：指公共必修课、限选课、任选课等。 3. 适用专业：填写专业全称，不可简写。 4. 大队中队区队：填写区队名称。 5. 教学时数相关栏目： 课程计划教学时数：指在教学计划和教学任务书中下达的该课程本学期的开课时数（即周学时数×实际理论教学周数）。 本学期实际教学总时数：指本学期实际可安排的教学时数（即计划教学时数-节假日、校运会等误课时数）。 6. 采用教材：填写书名、主编、出版社、出版时间及版次，无教材的需填写自编讲义的批准教研室及时间。 7. 教学大纲：填写所依据的教学大纲的名称、版本，自编教学大纲则需填写批准教研室及时间。 8. 参考资料：填写书名、主编、出版社、出版时间及版次。 （二）主要内容填写要求 1. 周次 教学周次必须严格按照《教学进度表》排定的实际教学周次填写，实训、实习、课程设计、毕业设计、军训、校运会、节假日等所占的周次及日期应当剔除。 2. 讲授章节的内容提要 应根据教学大纲及教学进程要求填写每次授课（2节）的内容，如章节、课题名称，讲述的内容提要，实训的名称，复习，测试（验），课堂讨论的题目等。 3.课型 填写本单元的教学形式：讲授、复习、习题、测试（验）、实训等，教师在教学设计中应根据教学的需要安排形式多样的教学方法。 4. 教具 填写根据教学内容与教学形式而使用的教具、仪器、器材等。 5. 作业 根据教学要求需布置的课外作业应注明作业类型，如习题、课程论文、调查报告、实训报告、查阅文献资料等。习题则应详细填写习题的出处、页码和题号。 （三）其他 1. 有实训的课程应将实训课时明确安排进授课计划中，同时填写实训计划表。 2.教务处统一组织考试课的期末考试，时间安排在讲授课时之外，考查课则应在讲授课时内安排考核环节。 3. 学期授课计划一式四份（含实训课时的课程同时提交实训实训计划表），于开学初交教研室。教研室主任、教务处主任审定合格后签字。一份教师自存，一份教研室备存，一份教务处备存（同时提交电子版），一份交教务处存档。对不符合要求的应限期在准备周内修改完毕。 4. 本计划一经批准，授课教师必须遵照执行。如确需变更，必须通过教研室研究，填写变动情况交教研室主任批准，送教务处备查。 二、实训（实训）计划表的填写 课程内含实训（实训）课时的教师在编订学期授课计划的同时，应认真填写实训（实训）计划表，以便系（部）、实训室统一安排。 《实训（实训）计划表》基本内容填写要求如下： 1. 周次、节次：应按授课计划的安排准确详细填写。 2. 实训（实训）内容：明确填写实训（实训）项目名称。 3. 实训场地：具体写明需求的实训室或实训场地。 4. 实训设备：写明完成实训所需的仪器设备材料的名称、型号、技术要求及件数。 该表一式四份随同授课计划一并提交，教研室对该表申请的实训项目统筹安排，分类汇总协调，编制统一实训计划。 三、教案设计 教案，是由教学内容、教学过程、教学方法、时间安排等综合编成的，是教师备课的总结，授课的依据，是授课教师教学思想、教学方法和教学组织能力的重要体现，是检查备课质量和教学效果的参考。 教案分为两个部分：教案首页与续页。 具体要求如下： （一）教案首页 教案首页是本单元教学的总体设计，在教案首页上应正确详细填写以下几项内容： 1. 课题：即章节标题或讲授主题。 2. 教学目的：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。 3. 教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。 4. 教学方法: 讲授法、讨论法、演示法、实训法、练习法等。 5. 实训仪器及教具：要写清实训所用仪器、器材的规格、数量。教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。 6. 课时：填写本教案教授学时数，原则上每2学时编制一份教案。 （二）教案续页 教案续页为教师的讲稿，记录本单元教学进程安排与教学内容。（教学进程安排主要指组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结等环节） （三）课后记录：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会