有机化学一模复习修改版..docVIP

学员编号： 年 级：高三 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：化学 学科教师： 课 题 有机化学 一摸复习 教学目标 1、掌握烃和烃的衍生物的的通式相应的化学性质 2、熟悉各种有机物间的相互转化 3、培养学生的归纳总结的能力 重点、难点 重点：各种重要烃和烃的衍生物的化学性质 难点：各种有机物的特征反应，有机物的合成与推断 考点及考试要求 掌握烃与烃的衍生物间的相互转化、掌握各种有机物的反应规律。 教学内容 知识点归纳 1、烃的通式 2、烃的衍生物的通式 3、乙烯、乙醇、乙醛的相互转化 【写出方程式】 4、烃和烃的衍生物间的转化反应类型 例： 5、乙烯的知识网络 6、有关乙醇的反应 7、有机物之间的类别异构关系 C2H5OH 2. 卤代烃水解法 C2H5X + H2O C2H5OH + HX 3. 某酸乙酯水解法 RCOOC2H5 + H2O RCOOH + C2H5OH 4. 乙醇钠水解法 C2H5ONa + H2O C2H5OH + NaOH 5. 乙烯水化法 CH2=CH2 + H2O H2SO4或H3PO4,加热,加压 C2H5OH 6. 葡萄糖发酵法 C6H12O6 酒化酶2C2H5OH + 2CO2 9、能发生银镜反应的物质 1. 所有的醛(RCHO) 2. 甲酸、甲酸盐、甲酸某酯 3. 葡萄糖、麦芽糖、葡萄糖酯、 (果糖) 能和新制Cu(OH)2反应的除以上物质外,还有酸性较强的酸(如甲酸、乙酸、丙酸、盐酸、硫酸、氢氟酸等). 9、符合一定碳、氢之比的有机物 C∶H＝1∶1的有：乙炔、苯、苯乙烯、苯酚等； C∶H＝1∶2的有：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖、单烯烃、环烷烃等； C∶H＝1∶4的有：甲烷、甲醇、尿素等。 10、反应类型（先写出定义，再举至少1例，用方程式表示） 取代（卤代，硝化，磺化，分子间脱水，酯化，酯水解（分酸性和碱性）,醇与Na， 醇-OH与HX制卤代烃，卤代烃水解) 加成（加H2，H2O，X2，HX，醛酮中－C=O的加成) 加聚(1)列出学过的能发生加聚反应的单体,并写出其加聚反应式 (2)写出3个两种单体共聚的反应式 氧化反应（醇氧化，醛氧化(银镜反应,与新制Cu(OH)2,与O2)， CH2=CH2氧化) 消去反应（卤代烃在氢氧化钠醇溶液加热时，醇在浓硫酸加热时）（结构条件） 还原反应（烯烃、炔烃、苯及其同系物与氢气加成，醛酮与氢气） 缩聚（酚醛树脂制取，聚乳酸等）（了解） 二、几个重要的有机实验 制取：①C2H4 ②C2H2 ③溴苯 ④硝基苯 ⑤CH3COOC2H5 ⑥石油分馏和煤干馏 （1）甲烷的实验室制法： ①反应原理：CH3COONa+NaOH CH4 ↑+Na2CO3 ②发生装置：选用“固+固气”的反应装置。 ③收集方法：___________（因甲烷的密度跟比空气的密度小。） ④：注意事项：实验的成败关键是醋酸钠不能有水。 （2）,乙烯的实验室制法： ①反应原理：CH2—CH2 CH2=CH2↑+H2O ②发生装置：选用“液+液气”的反应装置，但需选用温度计，以测量反应混合物 的温度。 ③收集方法：___________（因乙烯的密度跟空气的密度接近。） ④：注意事项： 浓H2SO4的作用：____________________。 反应混合液中乙醇与浓H2SO4的体积比_______。使用过量的浓H2SO4可提高乙醇的利用率，增加乙烯的产量。 烧瓶中加几片碎瓷片，防止______________。 温度计水银球位置：_______________，以准确测定_________温度。 温度应迅速升到1700C，防止生成乙醚。 （3）乙炔的实验室制法： ①反应原理：___________________________ ②发生装置：使用“固+液 气”的制取装置。 ③收集方法：___________。 ④注意事项： 实验中常用_________代替水，目的是得到平稳的乙炔气流。 反应装置不能用启普发生器，是因为：碳化钙与水反应较剧烈，难以控反制应速率；反应会放出大量热量，如操作不当，会使启普发生器炸裂。 制取时，应在导气管口附近塞入少量棉花的目的是，为防止产生的泡沫涌入导管。 （4）用电石和水