模型实训报告孙亚垒..docVIP

滁州职业技术学院传媒工程系 实践（实验）报告书 （课程实践使用） 专业名称： 15建筑装饰设计3班 课 程： 建筑模型制作与实训 学生姓名：孙亚垒 学 号： 20151708401 指导教师： 席友俊 2016 / 2017 学年第 一 学期 实践（实验）报告书使用须知 一、实践（实验）报告书是详细记录相关专业及课程开展实践（实验）教学的依据，也是相关课程进行实践（实验）评分的依据，请使用者务必妥善保管，课程结束后按照规定时间交指导教师，因个人迟交或遗失致使成绩评定困难的后果由使用者自负。 二、使用者应详细填写相关表格的内容，按照实践（实验）指导教师的要求认真填写实践（实验）提纲，并按项目要求规范填写实践（实验）过程或步骤，没有按照相关要求参与实践（实验）并认真填写报告书，指导教师可以拒绝为相关人员评定成绩。 三、每项实践（实验）结束后，指导教师要检查督促有关人员完成报告书的填写，及时做好课程结束的各类评语、成绩评定，保管好与实践（实验）报告书相对应的图片、文档（含电子图片、文档）。因指导教师原因玩忽职守，没有按照系部或企业要求检查督促有关人员完成报告书的填写，造成实践（实验）报告书和相对应的图片、文档（含电子图片、文档）遗失，将按照“滁州职业技术学院教学事故认定及处理办法（暂行）”有关规定处理，企业指导教师由合作企业认定处理。 三、专业课程成绩满分100分，案例作品占60%（其中实践实验报告成绩比例占20%，设计制图或模型占40%），平时成绩占40% 四、实践（实验）报告书使用说明未尽事宜，由艺术设计系教学管理办公室负责解释。 传媒系制 实践（实验）课题 建筑装饰构造与施工技术 项目卡号 实践（实验）时间 2016年9月13日 ----2016年11月29日 实践（实验）地点 课时分配 6节/周 实践 （实验） 项目 1 实训过程 学习了（建筑模型制作与实训）这门课，让我深刻了解了模型制作与建装设计的重要关系。在实践中记录了长期以来教学实践的经验，并希望通过该书的传播，提高学生模型制作能力。 实训中，通过实际案例结合相关的知识点，引导我们循序渐进地了解模型设计的方法与步骤，帮助我们掌握模型制作的主要工具使用方法及相关工艺技术及制作技巧，按类企业管理进行实训，使学生快速提高模型制作的核心能力。 开阔我们的视野，引用大师和优秀团队的实际案例启发我们对工具和材料，工艺和技术进行全新的认识，培养学生的审美和鉴赏能力 实践 （实验） 项目 2 首先我们团队在制作模型之前选用了PVC发泡板，来制作建筑的，地面与顶面， 我们墙面采用了KT泡沫板，应为内心软，容易在板材上门刻出宿舍楼的门和窗户的图案， 实践 （实验） 项目 3 我们在选用制作模型的胶水也考虑了是否腐蚀板材的质量问题。所以我们用了这款 。保证了板材的之间的胶粘性，也保证了胶水在板材之间迅速粘上，在后期制作模型上省下不少时间。 制作宿舍楼墙面的时候。我们发现在刻门窗的时候一般的美工刀费时费力，所以我们购买了这把半曲面的专业制作模型的美工刀。给我们在板材上制作门窗提高了效率。 制作模型的时候我们明确了任务，做好准备，这是模型制作顺利的开端和可靠保证。做好了准备工作， 我们的构思内容包括门窗形态与结构的处理，材料的选用，底盘的设计，台面的布置，成本的核算，时间安排等问题。 必须时还可以根据老师的要求，书面写出门窗设计制作方法，让老师进行选择，最终确定一个较为理想的方案。然后确定一个方案。 方案确定后 可以着手制作一份完成工程制作的工作安排进度表，以确保工作效率。 我们团队一开始是从宿舍楼墙面入手，首先我们先量好楼面长宽高，然后根据模型的比例做出方案，如果比例不是先调整好，在后期我们在制作模型按接问题上我们会遇到很多麻烦。 在先制作门窗的时候我们要先用纸笔按照比例实现写