《匆匆》公开课上课介绍.ppt

品读2——3自然段，哪些句段感受到时间的匆匆，你从中体会到作者怎样的情感？ 独立学习 1、画：默读课文，画出相关的句子。 2、批注：用一两个词或者一句简洁的话，写下感受。 3、读：想想如何读才能把这些句子读好。（ 读出作者当时的心情，读出自己的感受。） 小组交流 1、说：交流句子，抓重点词语说感受。 2、听： 认真倾听，提出建议，进行补充。 3 、合作:选取其中的一个片段进行小组分工合作，准备展示汇报。 品读2——3自然段，哪些句段感受到时间的匆匆，你从中体会到作者怎样的情感？ 汇报展示 小组合作品析、美读句段，其余小组进行 评价、补充。 * 匆 匆 朱自清 wǎn líng lì pái huái 饭 碗 伶伶俐俐 徘 徊 luǒ cén shān 赤裸裸 头涔涔 泪 潸 潸 本文是 写的一篇 。作者围绕“