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水平二 三年级 武术基本功——正踢腿 课时计划 执教教师：芜湖市镜湖区棠梅小学 程歆敏 班级 三（1）班 人数:48人 教学内容 ? 1、武术基本功：勾脚尖、压腿、触球辅助性练习、正踢腿 2、 游戏：抢椅子游戏 学习目标 ? 知道正踢腿的动作方法，并且能够说出挺胸，勾脚尖等动作要点，通过动 作力度和发声表现出一定的精气神。 2、通过武术基本功和游戏活动发展力量和灵敏素质。 3、在练习和游戏中，同伴间能相互帮助、激励，以礼相待。 重 难 点 重点：难点： 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计与组织要求 设计意图 准备部分（6分钟） 1、体育委员集合、整队；师生问好。 2、教学导入 以功夫熊猫电影导入课堂，宣布学习内容 3、热身活动： 武术基本动作复习 原地弓步冲拳（左右各4次） 原地弓步推掌（左右各4次） 马步冲拳（左右各4次） 行进间弓步冲拳4次 动作内容主要为武术基本动作 1、引入功夫熊猫电影中熊猫阿宝角色进入课堂，概述武术项目的特点和练习注意事项，宣布本节课学习内容。 2、学习武术抱拳礼，并师生问好。 3、学生跟随音乐和教师的哨音复习已学武术基本动作。 1、认真了解武术项目的主要特点和练习要求。 2、跟随音乐巩固已学武术基本动作。 组织：四列纵队 ? ? 要求： 1、师生精神饱满。 2、教师语言简练、示范准确优美，充分调动学生的学习兴趣。 3、提示学生关注基本动作的完成质量。 4、学生参与学习主动积极，通过热身练习做好进入下阶段学练的身心准备。 ? 基本部分 （29分钟） 原地手扶椅子做左右勾脚尖踢腿（左右各做10次） 2、压腿练习（左右腿各10次） 原地正踢腿（左右各5次） 动作要点：两腿并立，两臂侧平举立掌，左脚勾起迅速向上方踢出。 触球辅助性练习（每人做3次） 教师通过武术中的正踢腿和舞蹈中的正踢腿比较，让学生思考，得出勾脚尖。 教师示范原地手扶椅子左右勾脚尖踢腿。 用哨音带领学生做练习。 请完成动作较好的同学进行展示，教师评价，并提出完成动作要有精气神的要求。 5、教师教会学生正确的压腿方法。 示范正确的原地正踢腿的动作。 讲解动作要点。 8、教师讲解动作要点并做示范。 1、认真观看教师的完整示范，积极思考，回答教师的问题。 2、学生跟随教师练习，熟记动作名称和动作要求。 组织队形： ? 要求：1、教师示范规范而有力，讲解示范简明直观，纠正错误动作及时有效。 2、学生积极练习，听从教师的口令和要求，动作力求准确到位。 3、练习中要注意自身和同伴间的人身安全。 4、在练习中渗透待人以礼、不逞强凌弱的武德教育。 ? ? ? ? ? ? ? ? 基本部分 游戏：障碍接力跑 方法：四路纵队站于起点线后，游戏开始后，每组排头同学跑出，采用跨跳等方法越过障碍，到达指定位置，举手示意（或击掌接力），下一名同学跑出，每位同学依次完成，先完成组获胜。 1、教师说游戏方法和规则，并示范游戏。 2、教师提示安全注意事项，组织学生进行游戏。 3、教师评价各小组进行游戏活动的表现。 4、提高游戏活动的难度（调整跑进路线），激励学生有更好的表现。 5、教师评价小组表现。 ? 1、学生认真听游戏方法和规则。 ? 2、学生按要求进行游戏活动。 3、学生明确规则对游戏活动的重要性。 4、学生按要求进行游戏活动。 5、学生自评在游戏中的表现。 组织：四路纵队 要求： 1、教师评判及时、准确 2、学生主动遵守游戏规则，游戏中能体现集体主义精神和协作意识。 游戏规则及注意事项： 1、在指定位置举手（拍掌）接力。 2、垫子被碰倒需扶起再继续游戏活动。 结束部分（5分钟） 1、放松：肢体伸展拉伸 2、教师小结 3、布置作业 4、下课 1、教师播放轻缓的音乐，带领学生拉伸放松。 2、教师总结本节课的学习，布置课后练习要求以及注意事项。 3、宣布下课。 1、在音乐声中跟随教师一起放松。 2、学生参与总结，认真听取教师的任务布置和要求。 3、师生道别。 组织：围绕教师成圆形队站立 要求：完全放松身心。 场 地 与 器 材 CD机一台 小体操垫若干个 运动负荷 预计 练习密度40-45％ 平均心率130次/分左右