(汇编上杭小学2012.docVIP

上杭中心小学2012—2013学年度下学期行事历（一） （教学教研活动） 周次 日期 活动内容 负责老师 参与老师 1 2.25—3.3 制订各科工作计划及教研活动 黄佐前 各教研组长 2 3.4—3.10 组织语文教师集体备课 杨 柳 语文组教师 3 3.11—3.17 数学公开课 丁冰心 全体教师 4 3.18—3.24 三年级语文教学研讨活动（公开课） 谢金花 全体教师 5 3.25—3.31 六年级科学课教学研讨 吴国平 全体教师 6 4.1—4.7 组织数学教师集体备课，共同探讨教学中的困惑 丁冰心 数学组教师 7 4.8—4.14 低年级语文识字教学研讨（一年级语文） 丁本力 全体教师 8 4.15—4.21 六年级品社公开课 陈从君 全体教师 9 4.22—4.28 期中考试（召开六年级科任会，交流经验） 教导处 六年级科任 10 4.29—5.5 高年级语文公开课（五年级） 杨 秀 全体教师 11 5.6—5.12 观摩教学视频《解决实际问题》 丁冰心 数学组教师 12 5.13—5.19 四年级语文示范课 周伟玲 全体教师 13 5.20—5.26 组织开展音乐示范观摩课 邓丽群 全体教师 14 5.27—6.2 组织英语科集体备课活动 黄武彬 英语组教师 15 6.3—6.9 组织语文教师集体观摩教学视频 杨 柳 语文组教师 16 6.10—6.16 开展英语课教学研讨活动（六年级） 黄武彬 全体教师 17 6.17—6.23 期 末 总 复 习 18 6.24—6.30 期 末 考 试 上杭中心小学2012—2013学年度下学期行事历（二） （德育活动） 月份 活 动 内 容 负责老师 参与老师 二 月 份 1、行为习惯养成教育，狠抓学生出操和放学路队纪律。 班主任 全体教师都必须参与每次德育活动，特别是班主任教师须认真组织好每次活动，管理好活动时的纪律！ 2、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。 刘彥仁 三 月 份 1、开学典礼 陈从君 2、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。 陈从君 3、庆祝三八妇女节活动！ 工 会 4、结合3月12日 植树节，开展环保护绿活动。 陈从君 四 月 份 1、“清明节”系列活动2、加强革命传统教育； 陈从君 3、社会实践活动。 班主任 五 月 份 1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育； 陈从君 2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育； 班主任 3、评选劳动之星。 班主任 六 月 份 1、举行庆“六一”国际儿童节活动； 陈从君 2、少先队工作总结； 陈从君 3、开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。 班主任 4、德育工作总结。 陈从君 上杭中心小学教学工作计划 （2012—2013学年下学期） 一、指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。 二、工作要点： 1、多种举措进一步规范教学常规精细化管理。 2、加强各教研组的探讨、共同提高。 3、实施教学质量监控，提高教学质量。 4、加强科研课题管理，抓好校本研究。 5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的发展。 6、加强毕业班的教学管理，确保小升初会考成绩达到预期目标。 三、具体措施： （一）、细化教学常规，强化过程管理。 在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。 “五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点： 备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。 上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。 作业：进一步规范教师作业的布置和批改，按照《修水县小学作业布置与批改要求》，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评