《父子骑驴》三疑三探教学介绍.ppt

自探提示1 1认真阅读课文 2 边读边想边勾画。 自探提示2 阅读课文，完成下面填空： 先是（ ） 骑驴，再是（ ） 骑驴，然后是（ ） 骑驴， 最后是（ ）。 读文质疑 父子俩为什么不断改变自己的做法？ 最后父亲为什么还要按原来的做？ 学了本文你受到了什么启发？ 自探提示3 1 默读课文，画出老先生、老太太、年轻母亲、一群孩子说的话。 2 试着把下面几段话读一读。 解疑合探 最后父亲为什么还要按原来的做？ 学了本文你受到了什么启发？ 自探提示4 画出课文最后一段话中最能给人启发的一句话。在小组内说说自己的体会。 质疑再探 学了本文后你还有什么疑问，请提出来，大家一起探究。 运用拓展 请你编一道练习题考考大家（可以设计组词、造句、填空、问答等。） 填空：做事要有自己的（ ），不要盲目听从别人的（ ）。 * 西师大版 三年级 语文 上册 第六单元 父子骑驴 执教：尹永春 驴 狠 抖 lú hěn dǒu 笨 孝 享 bèn xiào xiǎng 读题质疑： 1 有几头驴？ 2 父子俩怎样骑驴？ 解疑合探： 1 一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。(一头驴父子俩怎样骑？） 解疑合探： 2 父子二人回家的路上是怎样骑驴的？ 儿子 父亲 谁累谁骑