2016《练闯考》九年级语文下册(语文版)第5单元习题课件17.笑.pptVIP

九年级语文下册(语文版) 17.笑 1．背景链接 这篇文章发表于1981年4月15日《光明日报》，此时，“文化大革命”已经结束4年多，各项事业蓬勃发展，人们生活正在得到改善，笼罩在人们心头的阴影正逐渐散去，笑容回到人们脸上。重新焕发了写作热情的高士其先生，尽管年已76岁，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。 2．主题解说 本文从生理功能入手，分析阐述了笑的功能与作用，并对“笑”进行了热烈的讴歌，表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。 3．结构图解 4.重点聚焦 师：本文的写作思路是怎样的？ 生：从生理功能入手，首先阐述了“笑”对促进人的身体健康所起到的作用。接着，作者将“笑”的功能扩大到社会生活的多个方面。最后，以散文诗般的语言对“笑”进行热烈讴歌，并表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望，这正是高士其先生奋斗一生的最大目标。 6．素材积累 科学小品文 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它借助文学的写作手法，融知识性、趣味性为一体，将科学内容生动、形象地表达出来。其形式一般短小精悍、语言通俗易懂、丰富多彩，内容生动活泼。 其特点有：一、科学性。科学小品文的内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。二、生动性。文笔的生动是科学小品文区别一般说明文的主要标志。三、通俗性。它的语言必须深入浅出、通俗易懂。 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。 ——《后汉书》 【译文】人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予也是一种收获。 【感悟】我们在关心别人、帮助别人的时候，收获的就是笑容，就是快乐。 yān jī zhuō ɡé qiè qià 2．下列词语中共有五个错别字，请指出并改正。 收缩　　　勉厉　　　　笑容可鞠　　　　手舞足蹈 汇编 骄嫩 千恣百态 新陈代卸 厉—励，鞠—掬，骄—娇，恣—姿，卸—谢 A (点拨：“忍俊不禁”包含笑的意思，和后面的笑语义重复。) 4．下面语句中标点符号运用正确无误的一项是( ) A．捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉，骨骼都动员起来了。 B．笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。 C．孔子说：“学而时习之，不亦说乎”？ D．在春节期间，人民日报发表了笑的诗。 5．(2015，邵阳)下列句子没有语病的一项是( ) A．通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。 B．“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在风景怡人的隆回县。　 C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D．2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。 B C 6.名著阅读。 (1)“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”这句诗词出自中国古典文学名著_____________，请写出其中一个情节：_______。 (2)“那猴跳上桌，大声笑道：‘哈哈，俺竟然炼成了火眼金睛……’”此句中“笑”的人物是______，出自文学名著_________。 7．每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了笑，就多了阳光，多了欢乐。 (1)请写出两个含有“笑”字的褒义成语。 示例：笑逐颜开、谈笑风生等。 《三国演义》 空城计 孙悟空 《西游记》 (2)请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。 示例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你微笑多多烦恼少少。 (3)社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。 微笑妙语集锦　微笑脸谱展示 示例：微笑祝福语录__微笑健康常识 (4)5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。 ①请你为这次活动设计一条宣传标语。 示例：你的微笑让我们温暖 ②社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说呢？ 示例：王校长，您好！社区5月8日下午3点举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。 阅读课文，回答下面的问题。 8．联系全文说说开篇“随着现代医学的发展，我们对于笑的认识，更加深刻了”起怎样的作用？ 开篇点题；引出对笑的功能及作用的介绍。 9．笑是一种复杂的神经反射作用。当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。 (1)以上语句采用了怎样的说明方法？说明了什么？ 作诠释；说明“笑”产生的过程和原理。 (2)根据有关说明，在下面示意图括号中添加关键词语。 笑料信号