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过 关 第三关 我会说 例:书 书包 (我有一个)小小的书包。 (小小的)书包 笔 ( )笔 ( )铅笔 铅 长长的 ( )长长的笔铅。 我有一支 过关 第四关 我会写 (shū) 书本、好书 读书、买书、买书、课外书 (丨) (四) (běn) (五) (丨) 本子、书本 作业本 、笔记本、本事、本领 (běn) (五)本子、书本 作业本、记事本、本事、本领 (zǎo) 早上、早回 早春 、早晨、早到、还早 (六) 小书包 我的/小书包, 宝贝/真不少。 课本/作业本, 铅笔/转笔刀。 上课/静悄悄, 下课/不乱跑。 天天/起得早, 陪我/去学校。 书 包 尺 作 业 本 校 笔 刀 课 早 思考: 你还知道哪些文具? 小学语文 油画棒 毛笔 笔筒 圆规 记事本 胶水 小学语文 这些文具每天默默地为我们服务。我们的学习工作离不开它们。那么我们平时应该如何对待你的文具呢? 小学语文 小文具,要爱惜。小书包,装整齐。 不撕书,不咬笔。好孩子,能自理。 小学语文 * * 有厚又有薄, 有长又有方, 打开看一看, 知识里面藏。 猜谜语 谜面: 谜底: 它是我的好朋友, 每个同学全都有, 笔墨书本帮我拿, 可我还得背它走。 猜谜语 谜面: 谜底: 第一关 我会读 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 书包 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 过关 我会记 包字头 包、句、勾、勺、匆…… (半包围结构) dān rén páng 单 人 旁 作、你、他 、们、何、 体、伴、化、价 …… (左右结构) zhú zì tóu 竹字头 竹、笔、笼、笛、笨 等、答、…… (上下结构) 识记方法小结: 1、生活情境识字; 2、看图片猜字; 3、熟字+偏旁; 4、熟字加笔画; 5、找朋友(组词); 5、多读多观察,多写几遍。 * *
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