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无机化学电子课件 无机化学电子课件 无机化学教学安排 理论教学 （50学时） 无机化学课程的重要意义 化学——医学药学专业学生最重要的基础课 内容 无机化学、有机化学、物理化学、分析化学 原子结构 Atomic Structure and Element Periodic Table 本章教学要求 古希腊哲学和原子的来历 唯物主义者 经验的自然科学家，希腊人中第一个百科全书式的学者 V（圆锥）=（1/3） V（圆柱） 解剖 近代原子论:J.Dalton（1766~1844,英) 1808年发表《化学哲学新体系》 论文，提出了“近代原子论”。 他把古代哲学的原子论和化学中的 具体实物的组成联系起来，提出原子具有不同种类和一定相对重量，原子形成各种物质的理论，使化学进入一个新时代。恩格斯说：“化学中的新时代是随着原子论开始的” 简明、深刻地说明了质量守恒定律、定组成定律、倍比定律，受到科学界重视和承认。缺点：原子不可分割——没有结构的固体小球。 原子不可分割吗？ 汤姆逊 J .J .Thomson (1856~1940，英) 十九世纪末电子和放射性的发现，才使人类打开原子结构的大门。英国剑桥大学卡文迪许实验室主任J .J .Thomson 应用磁性弯曲技术证明阴极射线是带负电的微粒—电子。 1904年，他提出了原子“布丁(西瓜)模型”：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多带负电的电子。 原子不可分割的的观点不攻自破了。他获得1906年诺贝尔物理学奖。 原子行星模型 卢瑟福E .Rutherford (1871~1937，新西兰) Thomson最器重的学生E .Rutherford 通过α粒子 （带正电的氦离子流）穿过金箔时，部分α粒子发生散射的实验证明，Thomson 所说带正电的连续体实际上只是一个非常小的核。 1911年提出了“行星系式”原子模型：原子核好比是太阳，电子好比是绕太阳运动的行星，电子绕核高速运动。 α粒子—(带正电的氦离子)散射试验 1908年获诺贝尔化学奖，1922年获英国皇家学会最高奖赏——科柏莱奖 旧量子论 普朗克M. Planck （1855~1947，德） 为了解释受热黑体辐射，1900年 M. Planck 假定辐射能量ε的释放和吸收都不是连续的，ε只能是最小能量单位ε0的的整数倍：ε= nε0 = n hν。 ε0称为量子（quantum），量子的能量极小，它取决于辐射频率，h为普朗克常量（Planck constant），等于6.626×10-34J·s。 微观世界一个重要特征就是能量的量子化（不连续性）。 旧量子论N. Bohr （1885~1962，丹麦） E .Rutherford 的学生 量子力学特征： 运动状态的不确定性 能量的量子化 核外电子运动状态的现代概念 氢原子结构的量子力学模型 微观粒子的波粒二象性——物质波 量子数 （一）主量子数 n principal quantum number （二）轨道角动量量子数 l orbital angular momentum quantum number （三）磁量子数 m magnetic quantum number （四）自旋角动量量子数 s spin angular momentum quantum number 归纳一：量子数的物理意义 n —— 电子层； l ——电子亚层； n ，l —— 决定电子亚层(能级、轨道种类）； n ，l，m——决定一个原子轨道（方向确定）。 n ，l，m，s ——决定运动状态 归纳二：电子能级 多电子原子 1s＜2s ＜ 2px=2py=2pz ＜3s ＜3px=3py=3pz ＜ 3dxy=3dxz=3dyz =3dz2 = 3dx2-y2 课堂练习 电子云(electron cloud)及其角度分布图 电子云及其角度分布图 s,p,d电子云的形状 氢原子的波函数 径向波函数和角度波函数 波函数的图形表示 ----原子轨道的角度分布图 氢原子的原子轨道角度分布图的具体画法：从坐标原点（原子核处）出发，引出不同角度φ 的直线，使其长度等于该角度下的 ，连接这些线段的端点，在空间构成的曲面即为波函数的角度分布图。由于 与主量子数 n 无关，当 l ，m 相同时，原子轨道的角度分布图相同