化机导论大作业全解.doc

国内化机专业的概况 化机1103班 刘晨 学号：201142086 国内有化机专业的学校： 北京化工大学 天津大学 河北工业大学 太原理工大学 大连理工大学 东北大学 东北电力大学 燕山大学 上海理工大学 东南大学 南京理工大学 南京工业大学 江苏大学 浙江大学 浙江工业大学 南昌大学 山东大学 青岛科技大学 郑州大学 华中科技大学 湘潭大学 中南大学 华南理工大学 四川大学 中国石油大学（北京） 国内化机专业解读： 面对新世纪挑战的“过程装备与控制工程专业” ──“过程装备与控制工程”专业发展战略研究报告 本文回顾了“过程装备与控制工程”专业的前身“化工机械”专业半个世纪以来的 历程，它的发展和变化，拓宽为“过程装备与控制工程”专业的前景。讨论了“过 程装备与控制工程”专业的内涵，它应该包括六个过程和设备，即：流体动力过程 和设备、传热过程和设备、传质过程和设备、机械过程和设备、热力过程和设备及 化学过程和设备。本文介绍了相关行业的现状及发展趋势。预测了本专业的社会需 求。探讨了本学科专业人才培养规格与培养模式的规律和要求。 1 “过程装备与控制工程专业”的历史背景 1.1 过程装备与控制工程专业的发展历史 我国的“过程装备与控制工程专业”的前身是“化工机械专业” 。它成立于二十世纪五 十年代初期。它自 1952 年院系调整中建立以来曲曲折折地走过了近 50 年的路程。专业初 创时期，按前苏联为蓝本，我们的前辈呕心沥血，把我国的化机专业办得初具规模、培养了 一大批化工机械教学、科研、设计、制造与使用的中坚力量。1951 年大连工学院首先成立 “化学生产机器与设备”专业。1952 年全国大学院系大调整，天津大学、浙江大学、华东 化工学院、华南工学院、成都工学院、杭州化工学校(中专班)等，成立“化学生产机器与设 备”专业，简称为化机专业。化工学院中一般都设有化工机械系，例如：华东化工学院在 1952 年建校初期的三个系为无机工业系、有机工业系和化工机械系。化工机械系中设有化 机专业。在 1957 年增 设了化学工程学专业。1958 年又增设了化工机械制造和化工自动控制两个专业。在恢复研 究生招生后， 华东化工学院和浙江大学的化工机械专业成为全国首批硕士点和博士点， 定名 为化工过程机械专业。 早期的化机专业基本上是化工的底子再加上机械。 60 年代以后化学工程专业的兴起， 促使不少老学校对化机专业淡化了化工的基础。 与此同时， 西方压力容器技术的空前发展又 为化机专业展现了一个崭新的、广阔的空间。各校根据自身条件形成了各自的特色。有些学 校以研究压力容器为主， 有些学校继续拓展过程设备的研究或化工机器的研究。 按照英美国 家的化工系一般分成两个专门化方向： 一部分搞工艺， 一部分搞设备。 当时按照苏联的模式， 化工与机械并重。既要读机械系的机械，又要读化工系的化工。专业课读化工设备，但是其 中化工机器的内容较少。因为苏联有两个专业：化工机械和机械设计制造。 1954 年， 请来了苏联专家杜马什涅夫， 在大连工学院讲学。 杜马什涅夫(ДОЦЕНТ) 是莫斯科化工机械学院副教授。全国各校选派了 12 位教师和 10 位研究生去进修，重新修 订教学计划。进修班人员认为不能盲目照抄苏联课程。他们考察了大连、吉林等地的苏联援 建项目。由大连工学院出面，召集了天津大学、浙江大学、华东化工学院等校 教师与杜马一起制定我国第一份化工机械的教学计划。 我国的化工机械专业并不是完全苏联模式的翻版，它还吸纳了欧美国家化工和机械专 业的特点： 从美国、英国回来的老一辈教授主持了学科建设。（2）美国麻省理工（MIT）单元操作和英国压力容器技术在课程体系中得到了考虑。 1.2 化机专业的培养目标 培养的化工机械毕业生要做什么工作？当时的思路是化工厂需要大量能够从事化工设 备运转的工程技术人员，包括设备的采购、安装、维护、及零配件管理等方面的工作。主要 是应该有一定的设计能力。 从教学角度大学不宜教运转、 维修， 应该教设计， 教原理和原则。 设备与机器的关系是以设备为主，以机器为辅。因为设备是非定型的，需要设计，而机器是 定型的只要会选用就行。 容器、塔器、换热器、反应器等属于设备，机器有干燥机、离心机、破碎机、过滤机等。 后来把破碎机去除了，把它们归到了矿山机械中去。学生的毕