特色视角下高职人才培养模式的探索与思考..docVIP

特色视角下高职人才培养新模式的探索与思考 ——以苏州工业园区职业技术学院为例 单 强 ( 苏州工业园区职业技术学院　江苏苏州 215021 ) 摘 要：走内涵发展道路是高职院校发展的必然趋势，强化高职院校的特色建设已成业内乃至社会共识。苏州工业园区职业技术学院在十余年的办学实践中，积极探索校企融合的办学模式、市场化的专业开发模式、产教结合的教学模式、工学结合的学习模式，逐步形成系统化的高职人才培养新模式，其校企高度融合、教学工厂、小班化教学、“5S”管理、柔性化教学管理等，对其他兄弟院校的办学具有较好的借鉴作用。 关 键 词：高职院校 特色 人才培养 模式 研究 An Exploration and Reflection on a New Vocational Training Mode Featuring Special Characteristics ---Suzhou Industrial Park Institute of Vocational Technology as a Case Study Shan Qiang (Suzhou Industrial Park Institute of Vocational Technology, Suzhou 21502, China) Abstract: To stress on their inner quality development and foster their special characteristics in higher vocational education has been a consensus among vocational schools. In the past over ten years, Suzhou Industrial Park Institute of Vocational Technology has been actively involved in the exploration a new vocational training model in terms of the school-enterprise integration, the market-oriented specialties development, the production-teaching integration, on-the-job learning modes, featuring high-level integration of school and industry, the “teaching factory” mode, small-sized class teaching, 5S management, and the flexible teaching management, from which other vocational schools may get certain inspiration to improve their own practices. Key words: Vocational Colleges; Characteristics; Personnel training; Mode；Research 在国家大力发展职业教育政策的引导和支持下，近年来，中国的高职教育取得了突飞猛进的发展，无论是院校数量，还是在校生规模，都达到了历史新高；而从发展历程上看，亦已从最初的单纯追求规模扩张，发展到强化内涵建设。教育部在全国范围内组织评估和建设100所国家示范性高职院校,其中一个重要的考量指标就是内涵与质量,这一评估导向对提高我国高职院校的办学质量和效益起到了很大的促进作用。今后几年，教育部还将在100所国家示范性高职院校内进一步评选30所特色学校，这无疑更将成为我国高职发展的指挥棒。 作为国家示范性高职院校建设单位之一，我们有义务和责任在特色视角下积极探索高职人才培养新模式，并逐步形成范本和模板，以在一定范围内推动和引领中国高职教育的健康快速发展。本文以苏州工业园区职业技术学院（以下简称SIPIVT）的办学实践为例，对此课题进行理性的探索和思考。 一、校企融合的办学模式 去年底以来，席卷全球的金融危机在影响经济发展的同时，也对高职教育产生了史无前例的冲击，很多职业院校的毕业生面临更为严峻的就业难题。值得我们重视的是，当前“招才难”与“就业难”同时并存。一边是“伯乐”抱怨找不到“好马”，另一边却是很多自认为是“好马”的大学生抱怨遇不到“伯乐”。之所以会出现这种状况，其根本原因是三位美国经济学家——约瑟夫·斯蒂格利茨、乔治·阿克尔洛夫和迈克尔·斯彭斯