第一框 世界因生命而精.pptVIP

复习提问 1.谈谈你对学习中苦与乐的认识。 2. 探索世界的奥秘的3点内容。 [听一听] 这是什么声音？聪明的你知道今天我们的话题是什么了吗？ 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 第一框 世界因生命而精彩 一、多彩的世界构成缤纷的生命 1.[谈一谈] 你曾被哪种生命打动过？结合P24活动题，谈谈你被打动的经历。 2.[比一比] 对比以下两幅图片，思考一下你的感受，并填写课本P24的活动题。 感受：如果没有了生命，世界将会变得沉闷、荒凉、孤独、可怕，令人恐惧。世界因生命的存在变得生动精彩。 二、生命需要相互关爱 1.[答一答] 阅读课本P25活动题中小月的故事，回答后面的问题。 2.[读一读] 阅读《一份动物的死亡档案》，思考为什么有这么多动物濒临灭绝？ 一份动物的死亡档案 1914年? 旅鸽灭绝????????????? 1917年? 佛罗里达狼灭绝 1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝??? 1925年? 高加索野牛灭绝 1937年? 巴厘虎灭绝??????????? 1942年? 红鸭灭绝? 1948年? 袋狼灭绝??????????????1964年? 冠麻鸭灭绝 ??? 华南虎：仅余50只在动物园中 ??? 白鳍豚：不超过000只?????????? ??? 扬子鳄：不超过1500只 ??? 大熊猫：野外生存仅有1000只左右 ??? 绒毛朱猴：仅余100只左右?????????? ??? 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 3.[记一记] 阅读课本P27活动题，请问你知道沙尘暴肆虐的原因是什么吗？由此你想到了什么？ 答案：不合理的土地开发（土地大量开垦、草原过度放牧、人为破坏植被） 4.[想一想] 如果人类继续破坏环境，伤害地球上的其他生命，10年、20年、100年后的地球会成什么样子？ 随堂演练 1. 在地球上我们有多少共同生存的伙伴呢？科学家曾经估计全球生物物种有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万—5000万种。这说明（ ） A.生命是无穷无尽的 B. 人类应该关爱其他生命 C. 多彩的生命构成了缤纷多彩的世界 D.生物物种的增多是由人类决定的 2. 对人与自然理解正确的是（ ） A.人是自然界的一部分 B. 人与自然是相互对立的 C. 人能够主宰自然界 D. 人类要先服从于自然界 3. 如果人类再随意践踏地球上的生命…（ ） ①将破坏人类赖以生存的生态环境 ② 将直接危及人类自身生存 ③受伤害的只是其他物种 ④最终伤害的是人类自己 A. ① B. ② C. ①②④ D. ①②③ 材料分析题 据专家预测，如果人类对自然资源的消费程度和破 坏程度保持目前态势，地球上现存的物种将会减少15%-20%，其消失的速度将由目前大约每天一种提高到每小时一种，比物种自然消失速度快1000倍以上。 （1）这则材料对我们有何启示？ （2）我们该如何与他们和谐相处，保护即将灭绝的物种？ （3）请为关爱生命，保护身边的环境出谋划策。 （请说出随手可做的五件事） 答案提示 （1）如果没有了这些生命体，世界将会变得沉闷、荒凉、孤独、可怕，令人恐惧。那世界是难以想象的，他将会影响人类的生存发展，最终毁灭人类。 （2） 生命是顽强的也是脆弱的，关爱呵护…我们要尊重生命、关爱生命…（P25最后一段+P26中间一段） （3）爱护花草树木、双面用纸，不吃野生动物、不穿野兽皮毛做的衣服、不用一次性筷子、提倡观鸟、反对关鸟… 第三课 第一框 世界因生命而精彩 By Zero 本节目标 a. 知道多彩的生命构成缤纷的世界。 b. 理解人与其他生命之间要相互关爱。 c. 培养爱护自然，保护环境的意识和能力，提高关爱和呵护周围生命的能力。 d. 树立热爱生命、善待生命、亲近自然、爱护环境的人生观和价值观。 （ C ） （ A ） （ C ） 第三课 第一框 世界因生命而精彩 By Zero