班级管理必须重视的十种心理效应..docVIP

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  • 2017-01-28 发布于重庆
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班级管理必须重视的十种心理效应.

第二实验中学微型课题研究领域指南 教育类: “家校共育”中的问题 “大班额”环境下学生差异性发展的问题 单亲家庭子女教育中的问题 特异心理学生教育中的问题 学习焦虑心理研究中的问题 学生迷恋电脑游戏的问题 新课程理念下新型师生关系研究中的问题 学生交往指导中的问题 学生自信心下降的成因与对策 青春期教育中的问题 班集体建设中的问题 班会课研究、实施和管理中的问题 留守儿童教育问题 学困生转化问题 课程教学类: 优质教学资源开发中的问题 基于新课程理念的教材二度开发中的问题 学校开展综合实践活动中的问题及对策 优质教学资源与日常教学整合中的问题 班级授课环境下优质教学资源集中应用中的问题 家庭个别学习环境下优质教学资源应用中的问题 课堂教学常规精细化管理中的问题 学生学习习惯养成教育中的问题 分层教学、分层作业、分层评价中的问题 先学后教、促进学生有效预习中的问题 新课程标准应用中的问题 “档案袋”评价研究中的问题 学生良好书写习惯培养中的问题 培养学生善于“倾听”的有效策略 课堂教学中生成性资源的开发与运用中的问题 课堂教学情境有效创设中的问题 课堂中关键教学细节的捕捉及优化引导学生积极举手、大方表达的研究 学生学习分化研究中的问题 影响学生有效探究的因素及解决策略 新课程背景下教学设计创新中的问题 多媒体技术辅助教学中的问题 激发学生学习兴趣、改善学生学习体验中的问题 各类考试

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