2017届湖南省岳阳县第一中学高三上学期第一阶段考试生物概览.doc

2017届湖南省岳阳县第一中学高三上学期第一阶段考试生物试题 一．选择题：（本题共30小题，每小题2分。每小题只有一项是符合题目要求的 ） 1. 下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是 ①烟草花叶病毒　②酵母菌　③硝化细菌　 ④蓝藻　⑤烟草 A．①和②都是原核生物，且都能发生突变B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者 C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁D．①⑤的遗传物质是DNA　 A.氧原子数目共减少1 B.氨基和羧基分别增加3个 C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在—R上 D.肽键数目共减少了8个 3．下列与生物体内核酸分子多样性无关的是A．B．核苷酸的排列顺序C．核苷酸的连接方式D．核苷酸的数量多少 4．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子，都是由许多基本组成单位（即单体）连接而成，因而，被称为单体的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是 A．单体连接成多聚体都需要消耗ATP B．有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用 C．单体进入细胞的方式都是被动运输 D．有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞 5．下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是 A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位 B．附着于内质网上的核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点 D．细胞膜上的糖蛋白的形成需经内质网和高尔基体的加工 6．汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）．对这个实验的解释合理的是 ①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 ②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果 ④（b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息． A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ A.生物体内的信号分子都是大分子化合物?????? B.接受信号分子的受体不一定位于细胞膜上 C.信号分子必须通过血液或组织液的运输才能作用于靶细胞??? D.酶也属于信号分子，该物质能使细胞内的生化反应在常温常压下顺利进行 8．酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。 现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表： 由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是 A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A 9．下列关于实验中对照的设置正确的是 A.研究蝾螈细胞核的功能实验中，将其受精卵横缢成有核和无核两部分B.探究C.在观察DNA和RNA分布实验中，分别用甲基绿和吡罗红两种染色剂进行对照 D.在探究温度对酶活性影响的实验中，常温条件是对照组，低温和高温条件是实验组 浆细胞的代谢过程中不会发生的是A． 酶和底物的特异性结合 B． 有机物的合成和分解 C． ATP和ADP的转化 D． 染色体DNA的复制11．关于探究酶特性的实验叙述中，最恰当的是A．若探究pH对酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物 B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照 C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测 A.如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则液面a会下降，液面b上升 B.如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的质量分数相同，则液面a会上升，液面b会上升 C.当半透膜两边的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的浓度不一定相等 D.当半透膜两边的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的渗透压一定相等 13. 下面是光合作用和呼吸作用过程中氢的来源和用途比较，正确的是 细胞器 来 源 用 途 叶绿体 水 还原三碳化合物 叶绿体 水 还原五碳化合物 线粒体 葡萄糖丙酮酸 与氧结合生成水 线粒体 葡萄糖丙酮酸与氧结合生成水 A． B． C． D．下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是 A．乳酸产生的场所是线粒体?????? B．雌性激素合成的场所是核糖体C．血红蛋白合成的场所是高尔基