22《临死前的严监生》(草帽教师).ppt

小练笔： 可以根据这些图，或选择你熟悉的人，尝试运用细节描写，写一个片段，突出人物的特点。 下水文 神态的细节描写： 动作的细节描写： 语言的细节描写： 人物特点鲜明： 语句通顺： 人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之 临死前的严监生 人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之 （王氏病重）严监生就叫人及早请了舅爷来，看了药方，商议再请名医。 （严监生）拿出两封银子来，每位一百两，递与二位老舅。 作业： 必做：继续完成片段的练笔。 选做：读《儒林外史》及”世界四大吝啬鬼”的名著，感受鲜活的人物形象。 人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之 临死前的严监生 草帽教师 爱子如命永不放弃的父亲 ——《地震中的父与子》 英勇不屈的狼牙山五壮士 ——《狼牙山五壮士》 机敏有礼的杨氏之子 ——《杨氏之子》 不卑不亢的晏子 ——《晏子使楚》 舍己为人的老班长 ——《金色的鱼钩》 大公无私的老支书 ——《桥》 人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之 严监生 监生：古代对读书人的 一种称号 《儒林外史》第五、六回节选： 严监生家私豪富，足有十多万银子, 在县城里还有铺面二十多间, 钱过北斗，米烂成仓， 僮仆成群，牛马成行…… 人教版课标实验教科书五下册《人物描写一组》之 临死前的严监生 学习目标： 感受吴敬梓笔下严监生的形象，体会并学习作者是怎样描写这个人物的。 学习要求： 借助拼音把课文读通顺、读流利，根据注释，理解半文半白的词句。 思考：严监生临死前有什么表现？结果怎样？ 两茎灯草 挑掉一茎 tiǎo 挑（tiǎo）： 用条状物或尖的东西拨开或弄出。 诸亲六眷 诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。 把管庄的家人都从乡里叫了上来。 晚间挤了一屋的人。 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。 病重得一连三天不能说话。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（dǎo）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”