用坐标确定位置..docVIP

图形与坐标 第一课时 用坐标确定位置 教学内容 本节主要学习平面直角坐标系来确定地理位置，通过本节学习，应当使学生掌握用直角坐标系来描述地理位置的方法． 教学目标 1．知识与技能． 会用平面直角坐标系来确定地理位置，体会直角坐标系的作用． 2．过程与方法． 经历探索用坐标确定位置的过程，掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法． 3．情感、态度与价值观． 让学生感受直角坐标系的应用，认识直角坐标系的应用价值． 重难点、关键 1．重点：掌握直角坐标系确定地理位置． 2．难点：怎样应用直角坐标系来确定地理位置，也就是如何建立适当的坐标系． 3．关键：建立直角坐标系的关键是确定原点的位置，一般来讲，应选择明显的或大家熟悉的点为原点，这样能够清楚地表明其它地点的位置． 教学准备 1．教师准备：投影仪，制作投影片、收集有关资料，如：福州地图等． 2．学生准备：预习本节课内容，买一些坐标纸． 教学过程 一、回顾交流，导入新知 1．投影展示． 教师活动：操作投影仪，显示一个电影院的座位图片，然后提出问题． 问题牵引1． 某电影院大厅设有42排，每排32个座位． （1）你将如何找到电影票上所指的位置？