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* * 27《蜘蛛脱险》 回龙小学：张明惠 自学提示： 1.自由、放声朗读课文，字字读准，句句读通。 2.画出生词、四字词语多读几遍，并联系上下 文理解意思。 3.标出自然段序号，结合提出的问题思考：读了课文，你知道了什么？ 我能读 坍塌 影影绰绰 沮丧灰心 生气勃勃 自暴自弃 粉身碎骨 笼罩 兴高采烈 动弹 我会说 读了课文，我知道了（ ） 学习提示： 1.认真默读2—5段，给蜘蛛两次遇险的情景各加一个小标题。 2.圈出能表现蜘蛛第一次遇险时情绪变化的动词，思考：为什么会发生变化？ 3.想象：如果你是这只蜘蛛，此时你会想：（ ） 4.作者运用什么手法来描写它第二次遇险的情景？ 蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿， 也许是因为觉得热而感到不安，它顺着 断面跑到了尽头，迎接它的却是一片火 海。蜘蛛又奔到另一端，那儿也是一片 火海。它在劈柴的整个断面上跑了一 圈，停下了，呆住了。 比较句子 品词析意 1.在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像 一个很小的小岛。 在这片“海水”当中，看得出蜘蛛像一个很小的小岛。 2.蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条…… 蜘蛛只剩了两条腿，但后来变成三条，四条…… 可见，在面对困境的时候不要怕，也 不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。 联系生活实际，说说你从这个故事想到 了什么？ * *