把人物写生动讲解.ppt

课前热身：国学诵读 《朱子家训》 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 自奉必须俭约，宴客切勿流连。 器具质而洁，瓦缶胜金玉； 饭食约而精，园疏愈珍馐。 勿营华屋，勿谋良田。 提神醒脑环节 看图猜成语 心 直 口 快 四 脚 朝 天 里 应 外 合 天 方 夜 潭 多 此 一 举 第三讲 把人物写生动 请你猜一猜？ （1）、有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。请你猜猜他（她）是谁？ （2）、有这样一个人：黑脸短毛，圆身肥肚，穿一身青不青，蓝不蓝的布衣，提一柄九齿钉耙。请你猜一猜他（她）又是谁？ 请你来点评 （一）、走到镜子前看一看：浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，有着高高的鼻子，还有一双红红的、能说会道的小嘴，这就构成了我。 点评：外貌描写模式化，没有突出特点。 （二）、走到镜子前看一看：我呀！不够白净的脸上长了几颗黑痣，由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，我那高高的鼻梁上架起了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我容貌烦恼过。 点评：抓住外貌特征进行描写，生动形象。 请你来描写 小明娟右手紧紧握住铅笔，左手的食指按在作业本上，她脸色略显苍白，一双炯炯有神的大眼睛注视着前方，放射出光芒，闪烁着求知的渴望，仿佛在呐喊：“我要读书，我要读书”。 似蹙非蹙柳叶眉， 似喜非喜含情目。 在她的柳叶眉下，眼神如柔美的月光一样清澈，又略见清烟一般的惆怅。 剑眉 怒火中烧，面如重枣 他那竖起的剑眉像荆棘丛中的一堆火，熊熊燃烧着，放佛能穿透万丈深渊。 人物描写外貌篇 我的表妹 我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我说不过她，得让她三分。 表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝，有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们在笑什么，你们在笑我的酒窝”。说着就用胖嘟嘟的小手指捅捅她的小酒窝，很得意的样子。 表妹最招人喜欢的地方还不是酒窝，而是她的眼睛，她的眼珠特别大，几乎占满了整个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对我有什么要求时，就用两只眼睛乞求地望着你，你的心一下就软了，要什么就给什么。 小 结 外貌描写的部位：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿、胡须、面部、发型…… 外貌描写的角度：形状、大小、高矮、长短、颜色、疏密、光泽…… 外貌描写定品质：野蛮、泼辣、阴险、稳重、幼稚、开朗、善良、温柔、洒脱、憨厚 人物描写动作篇 身体的哪些部位可以动呢？ 头：摇、仰、昂、点、转、摆…… 手：伸、拧、抓、握、拿、摆、捶、摊、拍、拽…… 脚：走、冲、跑、跳、蹦、踢、踮、闯、追、跨…… 小试牛刀 描写出梅子老师喝水的动作 （伸、拿、拧、举、仰、喝、咂、擦、盖、放……） 请你来分析 （一）上课铃声响了，小豆豆揉着朦胧的睡眼，拖着步子进教室，课代表正在收作业，叫到：“小豆豆，快交作业！”小豆豆一听，打了个哈欠，伸了个懒腰，呆呆地立着，过了一会他慢慢地弯下腰，从书包里翻找起来。课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的了！”小豆豆一边找一边懒懒地回答道：“我做了，别着急。”小豆豆好不容易把作业本从书包里拉出来，交给课代表。课代表看着这蓬松的本子，摇摇头，走出了教室。 小豆豆的性格：呆萌的、慢性子 请你来分析 （二 ）上课铃声响了，飞鱼小跑着风风火火地冲进了教室，课代表正在收作业，叫到：“飞鱼，快交作业！”小豆豆一听，马上直起了腰，站在那里，突然他猛地一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来。课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的了！”飞鱼一边找一边大声嚷道：“我做了，别着