数学湘教版九年级下11建立反比例函数模型（课件）.pptVIP

问题1： 甲，乙，丙，丁四人在3000米赛马过程中的平均速度分别为15米/秒，14.5米/秒，14.2米/秒，14米/秒，那么他们谁先到终点？ 上面的问题中可得：当路程s=3000m时，所用时间t(s)与速度v(m/s)的关系为： 甲，乙，丙，丁四人所用时间分别为 200s, 206.9s, 211.3s ,2 14.3s,甲先到终点. 路程一定时，时间t是速度v的函数。 问题2： 学校课外生物小组的同学准备自己动手，用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x(米)，求另一边的长y(米)与x的函数关系式． y x 班级：311 授课人：熊燕红 由上面两个函数关系式，你有什么发现？ 1.反比例函数的自变量取值范围： 所有非零实数。 一般地，如果两个变量y与x的关系可以表示成 的形式，那么称y是x的反比例函数，其中k叫比例系数 3.反比例函数关系式的变形式子： 注意点： 2.反比例函数关系式中k≠0： C=4a； 是正比例函数 写出下列各题的函数关系式，并指出函数的类型. (1)正方形的周长C和它的一边的长a之间的关系. (2)在直流电路中，电压U=220v时，电流I(A)与电阻R( ) 之间的关系. (3)王师傅要生产100个零件，他的工作效率P和工作 时间t之间的关系. 是反比例函数 是反比例函数 课堂练习一 例1：当m为何值时，函数 是反比例函数，并求出其函数解析式． 解析：由反比例函数的定义得 例2：已知y是x的反比例函数，并且当x=5时， y=10． (1)求y与x的函数关系式； (2)当x=3时,求y的值； (3)当y=15时,求x的值. 已知y与x-1成反比例，并且当x=2时，y=4． (1)求y与x的函数关系式； (2)当x=-2时,求y的值； (3)当y=-1时,求x的值. 课堂练习二 当x=2时，y=4可得 解得k=4 所以y与x的函数关系式为： (2)当x=-2时， (3)当y=-1时， 1.反比例函数解析式的一般形式： 课堂小结 2.待定系数法求反比例函数的解析式：只要知道一对 x, y的值就可以确定k的值。 作业布置： 书本第4页A组1,2,3题