网络对大学生人格的影响及如何正确培养..docVIP

2010级研究生《自然辩证法》论文 论文题目： 网络对大学生人格的影响及如何正确培养 姓名：___张楠___________ 学号：___2101003260_____ 班级：___协和班_________ 专业：___胸外科_________ 网络对大学生人格的影响及如何正确培养 摘 　　　 要: 随着网络的普及, 高校学生已经成为网民的主体。网络人格是指人们在网络交往过程中表现出来的心理特征的总和。网络交往既有利于大学生人格独立性、平等性、个性化和开放性的形成与发展，同时又容易诱发产生大学生人格的虚伪性、变异性、封闭性和迷失性。应采取积极有效措施，构建规范的网络伦理，加强大学生“网德 ”教育，建立健全法规制度,强化网络的监督与管理，加强大学生心理健康教育，建立大学生健康人格教育网络系统，努力培养大学生健康的网络人格。 关 　 键 　 词: 网络；大学生; 网络人格; 影响；培养 “网络作为现代信息技术的产物, 正以迅猛的速度向纵深发展,渗透到社会各个领域,影响人们生活的各个方面,使人们生活发生巨大的变化。”???在网民中,高校学生所占比例最大,是网民的主体。网络这把双刃剑 ,当它给学生带来巨大便利和提供前所未有的机遇的同时 ,也给许多学生带来严重的负面影响。大学生的网络人格作为现实人格的表现，一方面，受网络优越性的影响而得到淋漓尽致的发展,另一方面 ,由于网络所具有的虚拟性、隐蔽性和随意性等特点 ,其对大学生人格的发展产生许多不利的影响。 1 　 网络对健全大学生人格的促进作用 所谓“人格是个体本质的存在状态, 是一个人的行为所表现和形成的思想自我, 是一个人长期形成的稳定的、恒久的、整体的心理状态和行为特征的总和”???。网络人格是随着网络技术的发展和人们在网络交往过程中表现出来的比较重要的和相对持久的心理特征的总和。是在网络交往过程中所形成的做人的资格和为人的品格。“网络人格是现实人格的反映 ,又丰富和发展了个人的现实人格。”[??在信息化社会中。网络人格和现实人格的统一更能折射完整的个人形象 ,反映出人的个性特征。由于大学生涉世不深 ,交往面不宽 ,生理和心理的发展没有最终定型 ,其人格也表现出一定的依赖性、随意性、模仿性和偏移性。网络的飞速发展及其所具有的开放性、自由性、隐蔽性等特征 ,必将对上网大学生人格的发展具有重大的促进作用。??? 1. 1 　 促进大学生人格独立性的发展 网络内容丰富,信息量大,网络交往比较随意,进退比较自由,具有隐蔽性的特点,在这种人机对话的网络交往中,人具有独立意识。比如,上什么样的网站,获取什么样的网络信息,同什么样的网友交往等都要独立选择,对网上热点问题,自觉地进行讨论、评价和考虑。这些网络活动,为形成大学生独立人格提供了机会。 1. 2 　 促进大学生人格平等性发展 网络具有平等特点,这种平等不仅表现在网络技术设计上的平等,更主要的表现在网络内容和上网者地位上的平等。在网络世界中,不管上网者在现实社会中地位如何,财富多少,尊严多高,他们都是平等的一员,在这种平等的交往中,人格也得到平等性的张扬。 1. 3 　 促进人格个性化发展 由于网络具有隐蔽性的特点,在网络中发表言论和抒发情感更无障碍,现实中的一切矛盾和内心深处的一切思想,都可以在网络无所顾忌的表达。网络为大学生人格个性化发展提供了广阔的平台,在这里他们可以尽情地展示自我个性,进行自我认识,加强自我评价,找到自我价值,这些都为大学生人格个性化发展创造了条件。 1. 4 　 促进人格的开放性发展 网络是个开放性的世界,他对任何上网者都展示其丰富的内容和广阔的空间,从而增加了人们接触外界的机会。开放的网络使学生打破了时空的限制,大量网络信息、多样的思想、多元的观念和不同的生活方式,不仅拓宽了学生的视野,更能打破他们封闭、局限的观念。在这里,大学生常常能突破传统狭隘的校园生活圈子和过窄的人际交往局限 ,为开放人格的形成创造条件。 2 　 网络对健全大学生人格的挑战 网络的出现既为大学生提供了空间上无边界、时间上无限制、 伦理观念上无约束的环境 ,也使一些大学生在网络世界中,陷入非理性状态,人格向着非常规的方向发展,从而使网络人格发生扭曲。[?? 2. 1 　 人格的虚拟性 经过数字化处理的网络世界是一个虚拟的空间,网络交往就在这样一个虚拟的任人遐想的空间中进行,任何上网的学生在网络中都拟化一个非现实的自我,进行虚拟的网络行为。脱离自我,脱离现实 ,创造数字个人、数字人格,在一种似我非我的状态游移,形成虚拟人格。 2. 2 　 人格的封闭型