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班主任培训材料 各位老师： 大家好。受学校委托，今天有幸与老师们共同探讨关于班主任工作的智慧与技巧。虽然自己在学生德育工作上摸爬滚打了十几年，自己也一直担任班主任工作，但是，为了准备今天的讲座，我还是拜读了众多优秀班主任的管理成果，结合自己的理解与感悟，希望能给各位班主任老师以启迪和参考。 一、班主任工作现状　 中小学班主任苦、累，班主任责任心强、工作压力大，每天起早贪黑，忙忙碌碌，既要上课，又要教育和管理学生，还要在家长和学生之间沟通。此外，学生的安全更是时刻挂在心头。真是忙不完的事，操不完的心。 调查发现，我国中小学班主任中有人际关系敏感、强迫、抑郁、焦虑等心理问题的人数占相当数量。亚健康占45.55%、前临床状态占23.63%、疾病状态占20.42%。这些影响到班主任工作的热情和效果，甚至出现一些负面效应。 面对这样的现状，我们再来看一看著名教育家魏书生的心态录： “一个人活在世上，重要的是要守住平常心。永远不要忘记，即使自己做了一万件事情，立了一万个功劳，咱也不只不过是苍茫宇宙中一颗小小星球表皮上的一个微生物。” “有的人欲望是无限的，当了县长想当州长，当了州长想当总统，当了总统想当地球球长，真当了球长还会想当太阳系系主任，、银河系系主任……欲望不加以限制，人就会永远痛苦，永远享受不到快乐。” “有些人干着教师的职业，每天却琢磨着县长的待遇，研究税务局长的地盘。自己的工作