03第三章 教育目的与义务教育精品课件.pptVIP

第三章 教育目的、学制与义务教育 第一节　教育目的 1.7.19.27 第二节　学制 第三节 义务教育 第一节　教育目的 一、教育目的概述 （一）概念 广义:是人们对教育的期望,即希望受教育者在接受了一段时期的教育后发生什么样的变化或达到怎么样的结果。 狭义:教育目的——是国家对人才培养质量和规格的总体要求。 （三）教育目的的历史考察 1西方社会的教育目的 （１）希腊时期的教育目的 重视培养政治家、治国安邦的哲学家、商人、潜心科学研究的人才等社会多行业所需要的人才。 重视社会习俗的保存 。 重视理智精神的培养，把理智作为最高的美德。 （２）罗马时期的教育目的 培养合格的罗马公民，忠诚于国家，善于履行其公民的职责，为其今后的实际生活做准备 培养雄辩家为目的，表明会思考、富于理智、善于雄辩是当时优秀人才的基本规格 （３）中世纪时期的教育目的 中世纪前期：培养苦行主义者和追求天堂生活的人 托马斯·阿奎那：要培养博爱美德 （４）文艺复兴时期的教育目的 绅士取向 知识取向 心智训练取向 贵族和民主的取向 （５）近代社会的教育目的 唯实主义教育目的 自然主义教育目的 国家主义教育目的 （６）现代社会的教育目的 公民的教育目的 新行为主义教育目的 结构主义教育目的 分析教育哲学教育目的 苏霍姆林斯基的教育目的 民主的教育目的 2、中国的教育目的 （１）现代