2.2 动物细胞工程 安徽省淮南市第十六中学 潘荣 选修3 现代生物科技专题 专题2 细胞工程 安徽省远程教育优秀作品 教学目标 重点难点 问题探讨 教学过程 知识结构 教学反馈 课后习题 教学参考 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 教学目标 了解动物细胞融合的原理、过程和意义。 理解单克隆抗体制备的过程和应用 重点难点 1.教学重点: 单克隆抗体的制备和应用 2.教学难点: 单克隆抗体的制备过程 问题探讨 “番茄—马铃薯”(理想图) 通过长期的实验,科学家们采用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”植株。 如果将奶牛的细胞与植物细胞杂交,得到绿色的小奶牛,那岂不是只要晒晒太阳就可以挤出牛奶吗? 动物细胞也能融合吗? 教学过程 一.动物细胞融合 1.动物融合的过程 请同学们阅读课本P52动物融合 动物细胞融合过程示意图 不同DNA的两个细胞 灭活的病毒 有丝分裂 两个完整的杂交细胞 灭活病毒诱导细胞融合的原理: 病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。 灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力,但并不破坏这些病原体的抗原结构。 思考题 1.植物体细胞杂交时首先应用什么方法去掉细胞壁? 酶解法,如纤维素酶或果胶酶
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