走向自主课件摘要.ppt

你从许衡的事例中获得了什么？ 检查自己是否做到了不盲目从众，举一个自己曾经盲目从众的例子，并分析其原因以及造成的后果。 症状（3）：缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,是青少年从众的又一重要原因. 药方：心中有原则 具体用药：增强抵御不合理压力的能力、学会抵制外部不良诱惑，是青少年避免从众的重要措施。 小真的几个朋友喜欢讨论电子游戏,小真本来不会打电子游戏。但是朋友们经常在课余时间讨论有关游戏的事，为了和他们有共同的话题，他也开始打电子游戏。后来，小真一发不可收，沉迷其中，他虽然和朋友有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。 小真为什么开始打电子游戏的？ 小真后来为什么会沉迷于电子游戏？ 缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,是青少年从众的又一重要原因. 你们能帮帮他吗？ 心中有原则，我们就能够根据自己的思考和意愿行动，而不是轻信他人；如果能够自觉抵挡来自多数人得不合理的压力，抵制外部的不良影响，自主地做出并坚持正确的选择，那么盲目从众的现象就会从我们身上消失。 怎样对待他人和集体的意见？对他人和集体的正确意见、决定和行动，要接受、服从和参与；对错误舆论、决定和行动，学会抵制，而不是盲目服从。（独立思考，明辨是非） 在集体生活中如何做？在集体生活中，要力求做到“入乡随俗”而不庸俗、合群而不盲目、和谐而不苟同。（敢于拒绝，走向自主） 做出正确的选择也包括：不跟随同伴和他人作恶；做错了事要承担责任；在同伴即将或已经做错事的情况下，要敢于提出反对意见。（自主选择，勇于负责） 2.怎样克服消极从众心理？ （1）独立思考，明辨是非。要避免盲目从众， 就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特 别要注意培养独立思考、自我判断、明辨是非 的能力 （2）自主选择，勇于负责。全面地发展自我， 特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和 行动的能力是青少年盲目从众的重要途径。 （3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会 抵制外部不良的诱惑，是青少年盲目从众的 重要措施。 第二课时 走向自主 1、盲目从众的原因 2、应采取的克服措施 （1）缺乏独立思考和明辨是非的能力 （1）独立思考，明辨是非——学习知识，积累经验，特别是增强独立思考、明辨是非的能力 （2）社会群体的压力和影响。 （3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 （2）自主选择，勇于负责——全面发展自我，增强自主做出合理、负责任的选择和行动的能力 （3）增强低挡团体不合理压力和不良诱惑的能力、学会抵制外部不良诱惑； 你足否具有以下表现？“完全是”计l 分，“有时是”计2 分，“不是”计3 分。 ( l ）遇事退缩。 ( 2 ）不敢面对困难。 ( 3 ）做事顾虑重重。 ( 4 ）缺乏勇往直前的气魄。 ( 5 ）一贯服从他人。 ( 6 ）凡事都要求家长为自己做决定。 ( 7 ）一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。 ( 8 ）受人欺负后不敢抗拒，只会回家诉苦。 ( 9 ）时间观念淡薄。 。 ( 10 ）做任何事情总要拉上别人才行。 ( 11 ）从不做家务。 ( 12 ）穿衣、洗头也要父母包办。 ( 13 ）什么事不管会不会，从不想去试一试。 ( 14 ）没有自己的行动目标。 ( 15 ）听别人的指挥。 ( 16 ）畏惧老师。 ( 17 ）做事需要父母督促。 ( 18 ）不敢一个人独自在家。 ( 19 ）对学习心不在焉。 ( 20 ）说话娇气。 分数解释： 得分在29 分之下，说明独立性比较差。 得分在30 一44 分之间，表明具有较好的独立性。 得分在45 分以上，表明具有较强的独立性。 请同学们结合刚才的测试，同时根据自己的实际情况做一个“自我剖析”，完成下面的表格。 独立思考 明辨是非 增强自控 抵御诱惑 自主选择 勇于负责 敢于拒绝 走向自主 1、下列属于避免盲目从众的措施是（ ） ① 努力学习知识积累经验锻炼能力 ② 培养独立思考的能力 ③ 培养自主判断明辨是非的能力 ④ 培养自立和自尊的能力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 2、盲目从众不仅会阻碍个人的发展 ，也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众心理就要（ ） ①培养独立思考和明辨是非的能力 ②增强自主选择能力和勇于负责的意识 ③增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力 ④增强团结意识和大局意识 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 1、朋朋与小伙伴一起踢球，不小心踢碎了邻居家的玻璃窗，小伙伴一下全跑光了。朋朋应该怎么办?为什么?