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盐城卫生职业技术学院 迎接江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核知识一 (迎考知识) 1、高校党建工作考核的含义是什么？ 由省委教育工委组织专家组依据《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》及其《基本标准》（苏委教组[2007]55号）及规定程序，对各高职高专院校基层党组织建设工作进行全面而又有重点的考核，通过系统收集被考核院校各方面的主要信息，准确了解实际情况，对近两年多来党建工作和整体水平做出评价。 2、高校党建考核的指导思想和原则是什么？ 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持以考核促进建设，着眼于进一步强化党委的领导核心地位，着眼于提高党的工作整体水平，着眼于全面推动高校改革和发展。通过开展高校基层党组织建设工作考核，推进高校基层党组织工作科学化、规范化，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进高等教育事业的改革和发展提供坚强的组织保证。 3、高校党建考核的主要程序和方法有哪些？ （1）学院自我考核。学院根据考核基本标准的内容和要求，认真进行自我考核，形成自我考核报告。报告内容包括：近两年多来，学院基层党组织建设工作的基本状况、主要成绩和经验体会、存在的主要问题和改进措施、自我考核等级和得分等。 （2）专家组考核。由省委教育工委组织专家根据基本标准及工作程序，对学院基层党组织建设工作进行全面而又有重点的考核。考核采取听汇报、查阅文档、现场察看、问卷调查、座谈会、个别访谈、综合评议等方法，时间为每校2 天。 （3）省委教育工委审定。省委教育工委根据专家组的考核结果，对所考核高校进行综合评议，审定考核等级、得分及反馈考核意见，并下发反馈意见。 （4）学院整改。学院根据反馈意见的要求，提出整改措施并书面上报省委教育工委。 4、 高校党建考核结果的等级分类如何？ 党建考核结果的等级分为：优秀、良好、合格、不合格四类。 5、高校党建工作考核的指标体系及评优标准是什么？ 党建工作考核指标体系共有一级指标5项、二级指标21项，总计1000分。另设特色工作附加分，满分为100分。 5项一级指标分别为：(一)学校党委建设（含：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、工作成效、党建研究和信息管理等6项二级指标）；(二)院（系）党组织建设（含：党委重视、组织设置、运行机制、领导班子建设、作用发挥等5项二级指标）；(三)党支部建设（含：领导重视、工作规范、作用发挥等3项二级指标）；(四)党员教育管理发展工作（含：党员教育、党员管理、党员发展、积极分子队伍建设、组织员队伍建设等5项二级指标）；(五)党校工作（含：领导重视、教学工作等2项二级指标）。 优秀标准：应同时达到：①V总≥900分②特色分≥60分 良好标准：应同时达到：①V总≥800分②特色分≥40分 6、高校党建工作考核内容的基本特点是什么？ （1）比较全面。党建考核指标体系覆盖了基层党组织建设工作的各个方面。（2）比较具体。坚持定性与定量相结合。（3）注重特色。为鼓励高校基层党组织建设工作新思路，在考核标准中，另设了特色工作附加分，虽不计入总分，但作为这次考核和以后评选先进高校党委的重要参考。（4）富有一定挑战性。指标体系看起来比较简单，其实做到非常不容易。优秀应同时达到两条标准：一是总分要大于900分；二是特色分要大于60分。 7、本院党建迎考的指导思想是什么？ 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持贯彻党的基本路线和教育方针，以考核促进建设，以考核促进发展，把党建考核与学习贯彻十七届四中全会精神结合起来，把党建考核与人才培养工作评估整改落实工作结合起来，把党建考核与纪念建校70周年校庆筹备工作结合起来，把党建考核与当前以教学为中心的各项工作结合起来。通过党建考核，着眼于进一步提高党建工作科学化、规范化，着眼于进一步创新人才培养工作，着眼于全面推动全院的改革与发展，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的管理机制，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力把党组织建成贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，为实现创建示范性高职院的目标提供坚强的组织保障。 8、本院党建迎考的工作思路是什么？ 工作思路：以考促建,以考促改，以考促新。 9、本院党建迎考的目的意义是什么？ （一）迎接党建考核是提高本院党政执政能力的需要。党建迎考工作既是一次促进本院基层党组织建设的难得机遇，也是一个促进学院事业发展的有效抓手。迎接党建考核，目的是提高学院党建工作水平，增强党组织的战斗力，进一步提高学院党政的执政能力。 （二）迎接党建考核是促进本院又好又快发展的需要。当前，本院的改革发展进入了一个新阶段，呈现出以提高人才培养质量为主要特征的大发展，以专业建设、课程建设、教学团队建设为主要