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群贤小学第五届教科节活动方案 一、指导思想 为了建设学校教科研团队，有效促进教师专业发展，探索有效的教师专业发展活动模式，形成浓厚的教师学习氛围与积极上进的工作状态，让教师在教育教学生涯中得到专业成长上的幸福，学校特举办第五届“群贤之春”教科节活动。 二、活动主题 引领教师专业成长 优化课堂教学模式 三、活动时间 2013年3月至5月 四、活动内容及日程安排 主题 时间 内容 参加人员 科研 引领 讲坛 3.18 群贤讲坛31讲：拥有阳光心态，做幸福的人（王彩玉） 全体教师 4.12 群贤讲坛32讲：主题待定（宋才华） 全体教师 4.10 两校联谊:树人小学读书沙龙活动（下午） 金萍、桑卓群等 课题 4.19 市级课题开题仪式（邀请专家待定） 相关教师 4.15前 校级课题申报 有意愿的老师 4.20前 各级课题上交本学期课题规划 相关课题负责人 5月上旬 承办“曲水流觞”学术大讲堂活动（朱飞英） 全体语文教师 论文 4.8—4.9 论文发布会（语文：王刚、鲁玲华；数学：金萍、张洁） 语文、数学教师 4.8-4.30 网络征文 青年研修班成员等 5.28前 2013年区级以上论文送评 有意向的老师 课堂 探索 3.25-28 青年教师情满课堂大练兵活动 评委及学科教师 4月下旬 名优骨干教师集体亮相活动 相关学科组教师 4.10 支教教师课堂展示（上午） 相关学科组教师 备注：以上活动事项以挂在校园网上的具体方案为准。 五、前期准备 1、校园美化、横幅、会场布置（总务处） 引领教师专业成长 优化课堂教学模式 ——热烈庆贺第五届教科节隆重举行 （4月1日前挂在行政楼走廊外） 2、具体操作、资料整理（教科室） 3、活动地点音像、声控等（信息组） 4、校内报道（名优骨干教师、教研组长、研修班学员轮流写）；对外报道（教科室） 六、具体安排： 板块一 群贤讲坛 1、群贤讲坛第31讲 时间：3月18日 主题：拥有阳光心态，做幸福的人 主讲人：王彩玉 2、群贤讲坛第32讲 时间：4月12日 主题：待定 主讲人：宋才华 3、两校联谊活动 4月10日参加树人读书节开幕式暨教师读书沙龙现场展示会。（有兴趣的语文老师都可以参加） 请金萍和桑卓群老师准备好15分钟的交流，内容为自己个人的读书心得，交流请结合PPT。活动结束后，学校发放校级讲座证明。 板块二 课题研究 1、市级教改项目及规划课题开题仪式 时间：4月19日 地点：群贤小学三楼会议室 邀请专家：区市级相关领导 参加人员：校长室、教科室、课题负责人及名优骨干教师 2、校级课题申报及开题 请教科室拟定好文件，于四月初挂在校园网上，10日前上交，15日前公布结果。 3、各级课题上交本学期的课题规划 4月20日前，请各级课题的负责人负责上交本学期课题的实施计划，以便中期检查时进行对照。 板块三 论文撰写 1、论文发布会 语文专场 时间：4月8日星期一下午16：00-17：00 地点：四楼小报告厅 主讲人：王刚、鲁玲华 主持人：桑卓群 参加对象：全体语文教师 备注：请主讲人结合PPT进行讲解；教科室开具校级讲座证明 数学专场 时间：4月9日星期二下午16：00-17：00 地点：四楼小报告厅 主讲人：金萍、张洁 主持人：过科君 参加对象：全体数学教师 备注：请主讲人结合PPT进行讲解；教科室开具校级讲座证明 2、网络征文 时间：4月8日—4月30日 参加对象：青年教师研修班全体成员，同时欢迎其他老师积极参与。 主题：激励教育——我与学生共成长（教育故事） 建议：围绕 “激励教育”，撰写“我与学生共成长”教育教学故事， 可以从以下两方面任选一个进行讲述： （1）在教育教学过程中，通过激励，帮助学生成长。 （2）教师在目睹了学生的变化后，反观自己，促进自身的成长。 内容包括：背景描述、故事讲述、故事分析和事件反思。可以是一个单独事件的描述，也可以是一段时间内的连续观察记录。 要求：紧紧围绕主题撰写教育故事，突出真实性、情感性。字数以不超过2000字为宜。严禁抄袭，文责自负。 操作程序： （1）4月9日，教科室在校园网上发布网络征文通知，征文比赛正式开始。 （2）在4月20日前，参赛教师完成征文，电子稿统一上交教科室。 （3）由教科室统一将所有征文隐去作者姓名，编上编号上传到校园网。 （4）为期一周时间请所有不参加比赛的老师（大众评审）阅读、评审。同时组织专家评委进行评奖。 （5）4月30前，由教科室汇总成绩，获奖名单公布于校园网。 奖项设置：征文评出一、二、三等奖若干，取奖数按参加人数的80%计算，其中一等奖占20%，二等奖30%，三等奖50%，发给证书，记入个人成果奖。另外设置“火眼金眼”奖，发放