【2017年整理】步步高高考生物二轮讲义:专题4.3变异、育种和进化.docVIP

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  • 2017-01-29 发布于浙江
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【2017年整理】步步高高考生物二轮讲义:专题4.3变异、育种和进化.doc

【2017年整理】步步高高考生物二轮讲义:专题4.3变异、育种和进化

第3讲 变异、育种和进化 [考纲要求] 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.转基因食品的安全(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 [构建网络] 考点一 生物的变异与育种 1.变异与育种的整合 2.生物可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异 (1)基因突变:具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性,产生新基因,是生物变异的根本来源。 (2)基因重组:包括交叉互换和自由组合,产生新的基因型,导致重组性状出现,是形成生物多样性的重要原因之一。 (3)染色体变异:包括染色体结构变异和染色体数目变异,是生物可遗传变异的重要来源。 3.生物变异在育种上的应用 项目 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 育种 程序 应用 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 高产青霉菌 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉 [错混诊断] 1.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变(2011·江苏,22A)( √ ) 2.A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A

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