20111025生命健康教育精品课件.pptVIP

大学生生命健康教育与心危机应对 自杀干预 心声吶喊肢体舞动 生命的脆弱 生命的倒戈 内容提要 ※自杀的普遍性 ※大学生自杀的情况和严重后果 ※哪些情况的大学生容易自杀 ※如何识别危机 ※危机干预 流行病学 自杀发生率 目前全世界每年的自杀率为10/10万 我国为23/10万 在中国，自杀是全人口的第五位死因 全球自杀率示意图 全球自杀率：年龄性别分布 全球自杀率 卫生部公布中国自杀率 1989年 17.07%。 1999年 22.2%/10万 2006年 28.7%/10万 2009年 26.5%/10万 中国人口占世界人口 1/5 自杀死亡人数占世界 1/4 在中国每两分钟就有 1人自杀死亡 8人自杀未遂 每年287，000人死于自杀 2，000，000 人自杀未遂 武汉地区有高等学校36所，在校学生40万， 在2003年不到3个月时间发生12起自杀事件， 10人死亡，在校生受到强烈心理冲击。 上海市2008年大学生死亡原因统计： 受伤 死亡 安全事故 63 55 交通火灾 18 19 自杀 23 19 心脏病哮喘等 15 15 大学生死亡率3-4%/10万 ，受到关注 15-34岁人群的首位死因是自杀 自杀已成为校园最大的危机 为何关注自杀问题 从个人角度来看，自杀是对生命的自我毁灭，是一个没有改正机会的错误。而一个个鲜活的生命，饱受父母、亲人的抚育之爱，却完全不懂珍惜，不考虑自己的行为给亲人带来的伤害，断然弃世而去，这不论是因为心理的原因还是社会的原因，都是值得深入研究的。是怎样一种邪恶的力量，把生命推向了黑暗的坟墓？我们又做错了什么？以及从今天开始，应该做些什么？请记住！当一个人的生命都不在时，无论你在其身上寄予了多少美好的愿望，他们也都将如暴风雨中被吹落的花朵，只能落地成泥，不能再生成果实，······因为死亡是生活的彻底毁灭。 从家庭角度来看，自杀行为严重破坏家庭幸福并影响生活质量。自杀或自杀未遂者会对其家人和周围的人造成巨大的影响，一个自杀者，尤其当他是独生子女时，对于他的家人，还有亲戚朋友，可能就是全部，就是百分之百。一个人自杀身亡，对家庭的损失是无法挽回的，会给家人带来巨大的内心冲突和生活巨变，家人常常背负着内疚、自责和羞耻感，这成为他们漫长人生路途的心理包袱，使他们举步艰难。 自杀的定义 ※自杀是一个人自愿并故意伤害自己生命的行为。 ※故意采取的自我致死行为。 ---大不列颠百科全书 ※故意采取的自我致死行为。 ---CCMD-Ⅲ ※自杀是一种个体陷入无法摆脱的困境时采取的极端的自我防御机制。 ---弗洛伊德 ※自身的主观故意致死行为 ---法律 自杀：几个概念 Completed suicide: 自杀死亡 Suicide attempt: 自杀未遂 Suicide ideation: 自杀意念 ---- DSM-IV标准 广义的自杀 （suicide） 包括间接自我毁灭行为和直接自我毁灭行为 间接自我毁灭行为（ indirect self-destructive behavior） 包括大量吸烟、酗酒、吸毒、性淫乱、赌博、贪食、过胖、飙车、高危体育运动、暴力性反社会行为等一系列有损健康的行为，也称为慢性自杀。 直接自我毁灭行为 （direct self-destructive behavior ） 即狭义的自杀，即刻地