2012届高考语文复习：议论文论据选择与运用(人教版)精品课件.pptVIP

* * * * * * * * * * 苏教语文网－免费资源站： 苏教语文网－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 苏教语文网－免费资源站： 高考议论文写作瓶颈突破 苏教语文网－免费资源站： 议论文论据 选择与运用 苏教语文网－免费资源站： 一、论据运用选择原则： 典型、新颖、准确。 （一）典型：有代表性，有说服力。 在所有论据中具有代表性，不随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料。 苏教语文网－免费资源站： （二）新颖：论据新鲜，有时代性和现实性。 少用陈腐的材料，如雷锋、张海迪、居里夫人、爱迪生等等从小学就一直常用的论据材料。俗语说“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐”。论据新鲜，能增强文章的辩驳力和感染力。 苏教语文网－免费资源站： 例：如论证“ 顽强拼搏” 原文：顽强拼搏是成功的必要条件。中国女排顽强拼搏，取得了五连冠的佳绩；张海迪病魔缠身，高位瘫痪，但她顽强拼搏，学会了多种外语，翻译、创作了大量作品。可见，只有顽强拼搏，才能克服困难，走出逆境，走向成功。(陈旧） 修改：顽强拚搏是成功的必要条件。华西村在村党委书记的带领下，经过近30年的顽强拼搏，把一个贫困的小山村，变成了生产工业化、生活现代化的新农村，2003年实现销售收入36亿元，利税4.5亿元，在“首届中国十佳小康村”评选活动中，位居全国第三位。“神舟”五号一飞冲天，中国人终于圆了几代人的飞天梦想，以杨利伟为代表的航天人，正是以顽强拼搏的精神，谱写出一曲火热的青春之歌。（新鲜） 苏教语文网－免费资源站： （三）准确：论据的真实准确及运用的准确。 1、真实准确：论据真实可靠，不道听途说，不胡编乱造。 2、运用准确：论据必须要与论点有内在的联系，切忌张冠李戴。 苏教语文网－免费资源站： (1)论据与论点缺少内在联系。 例一： 高考作文中，要求写“诚信”结果考生用了下面的事例： 恩格斯在马克思死后，没有灰心、没有丧气，毅然完成了《资本论》的创作。 张海迪，在全身瘫痪的情况下，没有灰心，毅然自学…… 例二： 常言道：勤能补拙，事实正是如此。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到半夜两点钟。正是她的勤奋，才为她后来的成功奠定了坚实的基础。 苏教语文网－免费资源站： （2）张冠李戴 例一： 一位考生写到：记得莎士比亚说过：“知识就是力量。”此考生误将培根写成莎士比亚。 又有一位考生写到:哥白尼曾因宣传“日心说”而被烧死在鲜花广场。又是误将布鲁诺写成哥白尼。 例二： （发明、成功、天才）是百分之一的（灵感、聪明、……）加上百分之九十九的（血汗、汗水、勤奋、刻苦……）——爱迪生？爱因斯坦 苏教语文网－免费资源站： 二、论据的顺序安排： 在同一篇章或同一段落内容，多个论据的顺序安排一般遵循这个原则： 古今中外 苏教语文网－免费资源站： 三、论据的技巧运用——“一材多用”。 高中阶段写议论文，我们面对的观点和写作角度是无穷尽的，而我们积累的材料是有限的，我们不可能对每一个观点和写作角度都准备好论据材料，即使时间允许，操作上也是不可能办到，因此要注意对论据的灵活剪裁。一个可作为论据的具体材料，往往具有多面性，如果从不同的角度去分析，就可发掘出不同的意义，所以，一个论据往往能同时说明许多道理。（但切忌不要张冠李戴，要能巧妙点题） 如《滥竿充数》这个寓言，从南郭先生的角度分析，可说明不懂装懂、弄虚作假的可耻；从齐宣王的角度分析，可说明官僚主义！大锅饭的弊端。 苏教语文网－免费资源站： 如下面这则材料： “齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’曹刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’遂入见。” 译： 齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公准备迎战。曹刿为此要去求见鲁庄公。他的一位同乡对他说：“有权位的人会去谋划的，你又何必去参与？”曹刿回答说：“有权位的人很浅陋，不能深谋远虑。于是，他进见鲁庄公。 苏教语文网－免费资源站： 将上述材料作为论据，可以说明三个论点，如果灵活剪裁材料，就可使论据和论点完全一致： 1、关心国家大事，要有强烈的参政意识：春秋时代的曹刿是个普通百姓，属于非肉食者一类。就