(让阳光课堂充满语文味.docVIP

让 阳 光 课 堂 充 满 语 文 味 红山区第九小学语文教学课堂改革情况汇报 阳光课堂是我校“生命教育”理念下建构的六个维度之一。是以课堂教学改革为突破口,重构新的课堂文化和新型师生关系，实现教与学方式的根本转变。阳光课堂体现“五个注重”：注重对生命的理解和尊重，注重对智慧的激发和启迪，注重能力的培养和提升，注重过程、方法、策略的指导，注重引导学生体验学习和成功的快乐。作为教师，要坚持把学生的能力发展放在首位，关注学生生命个体，关注学生的尊严和价值。“教孩子几年，想孩子几十年”。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出?：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。这让我们对阳光课堂学习方式转变有了信心。在教育局《深化教学研究和教学改革的实施意见》出台后，我们进一步明确了课堂改革的方向。 在语文学科，我们进一步研读了2011版的《语文课程标准》以及教研室印发的《构建“凸显策略，提高能力”的语文教学体系》，明确了语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课应该立足于使学生获得基本的语文素养，要重策略重方法的指导，以帮助学生形成基本的语文实践能力。 几年来，我们立足课堂，扎实研究，边实践边总结，可以说有一些做法还是很有效果的： 一、取得成功的一些做法：