初中语文标点符号复习技巧.pptVIP

引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 1.提示语在前。?? 格式： ××说：“-----------------------.”?? 例子:别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”（《丑小鸭》） ?2.提示语在中间。? 格式： “---------.”××说，“ -------------.”??? 例子: “对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”（《皇帝的新装》，七年级期末试题） 3.提示语在后。?? 格式：?“-----------------------.” ××说。? 例子:“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。 （《那树》，九年级期末试题） 引号与冒号的联合用法 1、破折号表示意思的递进转换、跳跃或转折，以及声音的延长。 2、两个破折号连用时，是对前面内容的解释或补充说明，相当于括号的功能。如： 任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦…… 五、破折号的用法 六、括号的用法  1、句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。?例：1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆（一种类似河蚌的软体动物） 。 （八年级期末试题） 括号内容是对斑贝的注释，所以括号应跟在斑贝的后面。 句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。 六、括号的用法  2、注释全句的句外括号放在句末点号后。? 例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。） 句外括号内部文字末点号要原样保留。 注释局部紧贴着 注释整体隔开着 七、分号的用法?? ? 分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号一般用于并列的分句之间，它的停顿大于逗号。复句中如果分句内部已经用了逗号，那么分句之间通常就得使用分号。如： 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，生长的便成了空壳！（《谈生命》，九年级期末试题） 如果各分句之间连逗号都没有，则不必用分号。 分句内部有了逗， 分句之间才用分。 （如:这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。《月亮上的足迹》，七年级期末试题 ） 1、书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号。示例：《参考消息》‖《大众电影》 2、法律、规章、规定、合同等文书，用书名号标示。例：《新闻出版统计管理办法》 3、文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等），用书名号标示。 张择端在“清明上河图”里将桥作为画卷的高潮。 （八年级期末试题） 此处清明上河图是图画作品，用“《》”号而不是引号。 八、书名号须注意： 4、不作为一个完整的名称出现，只强调其内容特征时，或只强调题目名称时，均不使用书名号。诸如计划、启事、中心、任务、目标、题词、节目、晚会及报刊、电视台等栏目名称。 如：学校的年度计划，我的计划名称是“~” 5、活动、主题不用书名号 五、书名号须注意：  A．这一小步，对一个人来说，是小小的一 步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。（逗号和分号的考查） B．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 （冒号的考查） C．你在哪里呀，孩子？（问号的考查） D．“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”（引号的考查） ————————————七年级期末试题 A．紫禁城的城墙十多米高，有四座城门：南面午门、北门神武门、东西面东华门、西华门。（顿号、逗号的考查） B．张择端在“清明上河图”里将桥作为画卷的高潮。（书名号的考查） C. 1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆（一种类似河蚌的软体动物）。（括号的考查） D. 他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。(分号的考查） ———————————————八年级期末试题 A.“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。（《那树》）（引号的考查） B.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”（《谈生命》） （引号的考查） C.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊