(运中初中第四届校园科技艺术文化节活动方案.docVIP

丰富学生课余生活，绽放校园文化魅力 运城中学初中部第四届校园科技艺术文化节活动方案 一、指导思想 为了践行十八大，努力办“人民满意的教育”，全面落实素质教育，我部计划在12月中旬举办第四届校园科技艺术文化周。 二、活动主题：放飞青春梦想 展现学子风采 三、活动时间：2012.12.10——2012.12.14 四、活动具体内容和要求： 1.舞台剧、超级想象创新比赛。（景敏娜、任丹、任玉萍负责） 舞台剧可以是小品、相声、戏剧、课本剧、哑剧、英语短剧等多种形式。创新比赛内容新颖、独特，有丰富的想象力。 要求：①弘扬时代主旋律，体现拼搏进取精神，贴近生活，贴近实际。②自备音乐、道具、服装等。 评分细则： 主题（3分） ①主题积极、健康、向上，能够营造向真、向善、向美的氛围。 ②原创的作品将酌情加分。 节目编排(3分） ①节目编排合理，演出情节跌宕起伏。 ②演员服装、道具、舞美和谐。 表演技巧（4分） ①演员举止大方，表演自然。 ②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰标准，动作到位得体。 2、知识竞赛（梁雪红负责） ①内容为历史、生物、地理、物理等科技类知识，运城中学校史，以年级组为单位比赛。每班派三名同学参赛。 ②标准：以答对题的数量为优胜者。 3、校园辩论赛（孙敬珍、潘倩芬负责） 辩论主题:初一：正方：纪律促进个性发展 。反方：纪律限制个性发展。初二：正方：代沟的主要责任在父母。 反方：代沟的主要责任在子女。 比赛流程： ㈠ 主持人宣布比赛开始，介绍评委、队员及比赛规则。 ㈡ 辩论阶段: ① 陈词阶段（共6分钟） 先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。 ② 攻辩阶段 （共12分钟） A．由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 B．由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 C．由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩） ③ 自由辩论： 由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言，直到时间用尽；也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。 ④ 总结陈词 （共8分钟） 先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。 ㈢ 主持人邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。 ㈣ 主持人宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单， 比赛结束，有序退场。 附：评分标准 每名辩手的评分标准（100分）： ① 论据内容丰富，引述资料充实、恰当。满分20分。 ② 论证的逻辑性、说服力强。满分20分。 ③ 普通话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。满分20分。 ④ 机智、辩才、反驳和反应能力强。满分20分。 ⑤ 举止、表情大方、得体、风度佳。满分20分。 注：每名队员满分是100分，四名队员相加即400分； 参赛时可以自备卡片、小纸条，但切忌通篇宣读。 4、校园文艺之星：（歌手大赛、舞蹈比赛、乐器比赛）（任丹、景敏娜、何存兴负责） 内容：①校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式，进入决赛的同学要求自备伴奏带。 声乐评分标准 ① 歌曲内容思想性强，健康向上，符合活动主题（0.3分） ② 礼仪举止，舞台形象各（1分 共2分) ③ 演唱时，旋律流畅，音准节奏准确，完整演唱作品。(3分) ④声音自然，圆润，优美，咬字清晰，有一定的演唱方法和技巧。 (2分) ⑤作品有难度，有比较扎实的演唱技巧和方法，良好的舞台表现能力和感染力。(2分) 舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等；也可以是体育的健美操或韵律操等，舞蹈的形式可以是独舞，双人舞或集体舞。 舞蹈评分标准（满分10分。精确到0.01分） ①舞蹈整体编排具有合理性，连贯性，完整性。(3分) ②舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) ③对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作配合音乐旋律，符合节奏感。 (2分) ④表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) ⑤舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能展现中学生风采。(1分) ⑥表演者精神饱满，台风端正，现场反应良好。（1分） ⑦服装造型符合舞台表演形式，表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分） 乐器比赛分钢琴、电子琴比赛和其他乐器比赛两组。钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得八级以上证书者，其他乐器，不管是现代乐器还是民族乐器都统一比赛。 乐器评分标准：（评委打分可精确到0.01分） 乐器比赛评分标准（10分，评为可精确到0.01分） ①礼仪举止，舞台形象（各1分 共2分） ②乐器演奏完整，