实验2分离以尿素为氮源的微生物重点.pptVIP

分离纯化 原理：设计特殊的分离培养基，即人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。常用选择培养基筛选。 通过观察微生物在选择培养基上生长状况或生化反应如透明圈、变色圈等进行分离。 本课题的培养基以尿素为唯一氮源。 变色圈法：在平板中加入指示剂或显色剂，使所需微生物能被快速鉴别出来。产生有机酸或胺等碱性物质的微生物，通常采用pH值指示剂可检测出来。 在本课题提供的选择培养基的配方中，尿素是培养基中的惟一氮源，因此，原则上只有能够利用尿素的微生物才能够生长。 实际上，微生物的培养是一个非常复杂的问题，比如有些微生物可以利用其他微生物的代谢产物生长繁殖，因此能够在选择培养基上生长的微生物不一定都是所需要的微生物，还需要进一步的验证。 能够在选择培养基上生长的微生物是否都是所需要的微生物？ * 接种，取0.1毫升菌悬液 分离以尿素为氮源的微生物 实验2 实验目的： 1．使用专一的培养基（含有尿素）分离专一的细菌（有脲酶的细菌） 2．利用指示剂颜色的变化检知酶（脲酶）所催化的反应 实验原理： 脲(NH2)2C=O即尿素，是蛋白质降解的产物。 土壤中有一些细菌含有脲酶可以分解尿素， 利用尿素作为其生长所需的氮源(反应式) 2NH3 红色 尿素 中性 碱性 与酚红颜