2015高考数学优化指导第4章 第2节精品课件.pptVIP

主干回顾 · 夯基础 一、同角三角函数的基本关系 1．平方关系 __________________(α∈R)． 2．商数关系 ___________________________． 二、六组诱导公式 三、常用特殊角的三角函数值 判断下面的结论是否正确(请在括号内打“√”或“×”) 1．利用平方关系解决问题时，要注意开方运算结果的符号，需要根据角α的范围进行确定．(　　) 2．sin (π＋α)＝－sin α成立的条件是α为锐角．(　　) 考点技法 · 全突破 2．求解关于sin α，cos α的齐次式问题的方法． (1)因为cos α≠0，所以在分子、分母中同除以cosnα(n∈N*)，将被求式化为关于tan α的表达式，然后整体代入tan α＝m，从而达到求值的目的． (2)如果三角函数式不是关于sin α，cos α的齐次式，可通过构造(如添加分母sin2α＋cos2α等)转化为齐次式． 1．利用诱导公式化简、求值的原则 (1)“负化正”．将任意负角的三角函数化为任意正角的三角函数． (2)“大化小”．将大于360°的角的三角函数化为0°到360°的三角函数． (3)“小化锐”．将大于90°的角化为0°到90°的角的三角函数． (4)“锐求值”．得到0°到90°的三角函数后，若是特殊角则要求出三角函数值． 2．利用诱导公式化简的思路 (1)分析结构特点，选择恰当的公式； (2)利用公式化成单角的三角函数； (3)整理得最简形式． 3．利用诱导公式化简的要求 (1)化简过程必须是恒等变形； (2)结果要求项数尽可能少，次数尽可能低，结构尽可能简单，能求值的要求出值． (1)(2014·长沙模拟)已知A为△ABC的内角，且 学科素能 · 重培养 [教你一招]1.在sin α＋cos α，sin αcos α，sin α－cos α这三个式子中，已知其中一个式子的值，可求其余两个式子的值．这三者间的关系为(sin α±cos α)2＝1±2sin αcos α； 2．对所求式子进行恒等变形时，注意式子正、负号的确定． 诱导公式在三角形中的应用 第四章　三角函数、解三角形 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础 第二节　同角三角函数的基本关系及诱导公式 　 sin2α＋cos2α＝1 函数名改变 符号看象限 函数名不变符号看象限 口诀 ______ ______ ______ ______ 正切 _____ ______ ______ ______ ______ ______ 余弦 _____ ______ ______ ______ ______ _____ 正弦 π－α －α π＋α 2kπ＋α(k∈Z) 角 六 五 四 三 二 一 组数 sinα －sinα －sinα sinα cosα cosα cosα －cosα cosα －cosα sinα －sinα tanα tan α －tanα －tanα 同角三角函数基本关系的应用 诱导公式的应用 * * 第四章　三角函数、解三角形 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础