25伯牙绝弦(杨)探析.pptVIP

《葬花吟》 黛玉葬花 25、伯牙绝弦 这是关于（　　　）和（　　　）的故事。 俞伯牙 钟子期 燕山星城中学 　　俞伯牙，楚国人,晋国上大夫,琴艺妙绝天下，被誉为“琴仙”。 　　钟子期，楚国人, 乡野樵夫。 　 有一年，俞伯牙奉晋王之命出使楚国，归途中经过汉阳江口，雨后月明，他一时兴起，便抚琴一曲。这优美的琴声吸引了打柴归来正在避雨的樵夫钟子期。两个人因为音乐走到了一起，于是留下了这千古流传的故事。 　　 一、请同学们自由朗读课文，借助拼音把字音读准；再读一遍注释，把句子读通顺。 善哉 z ā I　 峨峨兮 x ī 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 　　 朗读课文，注意停顿：　伯牙绝弦 　伯牙　善　鼓琴，钟子期　善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮　若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮　若江河！”伯牙所念，钟子期　必得之。子期死，伯牙　谓　世　再无知音，乃　破琴　绝弦，终身　不复鼓。 　　 二、导学提示：根据上下文说说词语的意思，再说说句子的意思。 ①伯牙善鼓琴，钟子期善听。 ②钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” ③伯牙所念 ， ④钟子期必得之 。 ⑤子期死，伯牙谓世再无知音， ⑥乃破琴绝弦，终身不复鼓。 （谓：①叫做????②认为，以为????③告诉） （乃： ①你，你的????②于是，就????③却，竟然） ① 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 ② 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 善① ：擅长，善于。善②：表示赞叹，好。 ③伯牙所念 ， ④钟子期必得之 。 念 ：想，心里想。必得之：一定能理解他的心意。 ⑤子期死，伯牙谓世再无知音， （谓：①叫做????②认为，以为????③告诉） ⑥乃破琴绝弦，终身不复鼓。 （乃： ①你，你的???②于是，就???③却，竟然） 谓 ：认为。乃：于是，就。 　　　　　　　　伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念， 钟子期必得之。 子期死， 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 　　 　　伯牙绝弦(填空背诵） 伯牙　　　　，钟子期　　　。 伯牙　　，　　　， 钟子期曰：“　　，　　　　　！” 志在　　， 钟子期曰：“　　，　　　　　！” 伯牙　　， 钟子期　　　。 子期　　， 伯牙　　　　　，　　　　，　　　。 　　 三、用自己的话讲一讲这个故事。 　　　相传在2500多年前的春秋时期，晋国的上大夫伯牙…… 善哉，洋洋兮若江河！　 伯牙所念，钟子期必得之。 善哉，峨峨兮若泰山！ 志在徐徐清风， 钟子期曰：“　　，　　兮　　　！” 志在皎皎明月， 钟子期曰：“　　，　　兮　　　！” 　　用古琴演奏的音乐一向被称作高雅之乐，往往寄托着琴师们的志向、抱负、情怀和心声。伯牙的琴声表达了他怎样的志向？ 善哉，峨峨兮若泰山！ 善哉，洋洋兮若江河！　 　　　伯牙得遇钟子期，欣喜激动，不由得感慨道：“善哉！善哉！　　　　　　　　　　　　　　。” 　　　相识满天下，知心能几人？传说这次相见让两人都相见恨晚，他们结拜为兄弟，并约定来年的中秋再来这里相会。 　　　无奈世事难料。时隔一年，当伯牙满怀期待地赶到汉阳江边时，见到的不是钟子期，而是一座矮小冰冷的坟墓…… 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔 土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 …… 摔破瑶琴凤尾寒， 子期不在对谁言！ 春风满面皆朋友， 欲觅知音难上难！ 作业：１、巩固背诵课文；２、完成练习篇子；３、选做：搜集并阅读一两个古今交友的感人故事。(例：管鲍之交、舍命之交、忘年之交等） 积累古今交友名言： ①人之相识，贵在相知； 　人之相知，贵在知心。——（战国）孟子 ②海内存知己，天涯若比邻。　　　　　　　　　　——（唐）王勃 ③相识满天下，知心能几人？　　　　　　　　　　——（明）冯梦龙 ④万两黄金容易得，知心一个也难求。 　　　　　　　　　　　——(清)曹雪芹 ⑤人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。　　　 　　　　　　　　　　　　——鲁迅