13触摸春天探究.ppt

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* 触摸春天 盲童 小径 流畅 飞翔 磕磕绊绊 权利 缤纷 穿梭 弧线 清香袅袅 悄然 一瞬间 瞬 袅 课文主要写了一件什么事? 盲童安静 流连花间 意外拢蝶 放飞蝴蝶 触摸春天的故事 默读课文,小女孩安静是怎样触摸春天的?请边读边划出你感受深刻的句子在书上做出标注。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾有露珠的月季花。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾有露珠的月季花。 积极、乐观 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 拢-----握,捏,拿 我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。 感受内心世界的多姿多彩 在春天的深处,安静细细的感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。 感受内心世界的多姿多彩 海伦.凯勒曾说过:世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。 尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。 虽然安静是一位盲童, 但是我想对她说: 。 * * *

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