(黄照新同志先进事迹材料.docVIP

获评惠州市“双十佳校长”事迹材料 博罗县长宁中学 黄照新 黄照新自从2003年1月担任长宁中学副校长（主持全面工作），2004年7月担任校长以来，忠诚党的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义的办学方向。他认真履行校长岗位职责，爱岗敬业，无私奉献。平时公正廉洁、作风民主、办事公道，带领班子团结奋斗，为人师表，在教职工中树立了较高的威望。他坚持依法治校，推行校务公开，加强学校管理，明确办学目标，积极推进学校的教育教学改革，全面实施素质教育。几年来，他结合学校实际，本着“出实招、干实事、求实效”的原则，一步一个脚印，扎实工作，不断提高自己的专业技术水平和工作能力，努力提高为人民服务的本领，学校管理、教育教学质量一年一个新台阶，受到上级部门、当地政府和干部群众的一致称赞。他本人也由于工作成绩突出，2005年被评为县优秀共产党员，2006年被评为县优秀校长。现将任职以来的工作简要总结如下： 一、站稳讲台，执紧教鞭，深入教学第一线。 自担任校长四年多来，他年年担任初三1个班的数学教学，在教学中，刻苦钻研业务，不断提高自己的教学能力和水平。他积极探索课堂教学的新方法，贯彻以教师为主导，以学生为主体的指导思想，充分调动学生的主观能动性，让学生动手、动脑、动口，全员参与教学的全过程。他非常重视培养学生的实践能力和创新精神，加强对学生进行学法指导。在新课程的教学实践中，作为校长，率先垂范，努力学习新课程理论，边学习边实践，积极转变教育教学理念，树立双主体（教师——指导性主体，学生——发展性主体）和三维目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观）观念，努力促进学生学习方式的转变，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，贯彻以学生发展为本的新课程理念，让学生参与课堂教学，努力把课堂的时间和空间还给学生，让学生注重过程、注重体验。他的课堂教学效果良好，教学成绩突出，所任的一个班数学中考成绩年年都名列全校前茅。他还经常参加数学教师的集体备课、集体研讨，参加科组的各项教研活动，亲自拟订中考数学复习备考方案，检查毕业班的其他各科复习备考方案。平时坚持听课、评课，每学期30节以上，坚持早读巡视一遍课室，上、下午抽查一遍上课情况，晚上巡视一遍晚修情况，以便掌握学校教学教研工作的第一手资料和信息。 二、加强教师队伍建设和班子建设，提高干部教师整体素质。 自担任校长以来，他深感提高教学质量的关键是教师，所以狠抓教师队伍建设，建立健全教师的政治业务学习制度，每周至少一节集中学习时间，努力提高教师的政治业务素质。我积极组织教师学习现代教育教学理论和现代教育技术，努力转变教师的教育教学观念，构建新型的质量观、价值观、教学过程观、教师观、评价观，大力开展新课程校本培训，开展新课程教学的各种理论学习，教学研讨，教学观摩，教学汇报等。积极鼓励教师的继续教育和学历提高进修，制定了一系列激励教师继续教育和学历提高的优惠政策和扶持措施，努力构建一个“学习型”校园。在教师学历全部达标的基础上，目前学校教师本科学历达60%以上，仍有26位教师正在参加本科函授或本科自考。针对学校青年教师较多的特点，花大力气培养青年教师，要求各科组每年都要制订青年教师培养方案加以实施，安排好学科带头人和骨干教师开展“1+1传、帮、带”活动，一大批青年教师的教学基本功、教学水平快速提高。他非常重视教师的职业道德修养，对照惠州市教育局教师行为“六不准”，规范教师的从教行为，组织学习江润浓、关超等先进人物事迹，制定师德教育学期工作计划予以执行，同时结合学校实际，对教师提出“三严三高”和“四心”的工作要求，即要有严密的工作计划，严肃认真的工作态度，严谨求实的工作作风；要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心，工作上有事业心，生活上有责任心，学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。同时他还抓好班子建设，增强依法治校的意识，学校领导班子调整补充后，人员增加，如何带领班子聚精会神抓教学，一心一意谋发展，成为他这当“班长”的头等大事，他身体力行，率先垂范，充分发扬民主，把每周一早上作为班子成员固定学习时间，带头学理论，学管理，学经验，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面的关系，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。 三、抓实教学教研，提高教学质量。 担任校长以来，他感到质量是学校的生命线，所以提出“以质量求生存，以质量求发展”的办学思路并在班子中形成共识。为此，他带领班子成员健全各种教学教研管理制度，加强级组、科组、备课组的管理，认真落实教师坐班制度、集体备课制度，业务领导随堂听课制度，制定教学质量达标量化奖励办法。平时加大常规教学的督促检查制度，健全教学质量评估评价制度，建立校本教研制度。坚持“教研促教”、“科研兴教”，加强科组建设，积极开展各种教