30课《一次成功的实验》探究.pptVIP

一次成功的实验 我会学 1·用自己喜欢的方式读课文，把文中含有生字词的句子多读几遍，把句子读通读顺。 2·用自己的话说说课文讲了一件什么事。 我会读 成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 铅锤 灌水 堵在瓶口 系着 他俩 这是一个什么实验 “这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。” 一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” （你体会到不假思索的意思了吗？） 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 科学家的实验为什么能获得成功呢？我们来讨论讨论吧。 我知道实验成功的原因： 小女孩先人后己的精神品格和行为让实验得以成功 小女孩临危不乱、沉着冷静让实验取得了成功。 学生听从安排、有序撤离让实验获得了成功。 感悟 这篇课文告诉我们：合作才能成功。也赞扬了有了危险为别人着想的优秀品质。