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                《善用法律保护自己》参考课件3
                    诉  讼 刑事诉讼  民事诉讼  行政诉讼 公诉 自诉 诉讼的类型—— 阅读P112页材料  ○假如你是小平,你会怎么处理这件事? (三)、善于斗争 到执法机关报案,运用法律武器维护自己的合法权益。  害了自己 纵容违法犯罪 不仅未受任何损失伤害,还从根本上保护了自己和其他同学的安全。  我们自觉依法律己、依法做事、依法维权,既能保护自己健康成长,又能维护法律的尊严、社会的稳定 违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民的责任。 牢记在心: 人物:甲—王小二,青年流氓  乙—胖子,小学生 丙—矮子,初中生   时间:某天下午   地点:某公园                 打      劫 青年流氓王小二经常敲诈勒索小学生胖子,最近由于赌博输钱,又要向胖子拿钱。这次,胖子在凑不够钱数时,遭王小二毒打,忍无可忍之际奋起反抗。刚看完电影路过公园的初中生矮子,听到胖子的求救声,过去救助。最后,胖子被打伤在地,而矮子被王小二的刀捅倒了。 你知道该如何与违法犯罪作斗争么? 故事梗概     1、我们在与其斗争时,既要勇敢,又要机智,力求在保护   自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。                青少年该如何与违法犯罪作斗争         2、在面对歹徒时,有效的方 法应该是:设法稳住歹徒,记住歹 徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打 110报警电话。                         善用法律保护自己  善于斗争    敢打官司 求助有路    板书: 二、善用法律保护自己 (一)求助有路 (二)敢打官司 (三)善于斗争   1、维护自己的合法权益是  每个公民的责任   2、机智勇敢,不能硬拼 请你思考: 1、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,也是保护我们权益的最后屏障是                           (        )                                                                                A. 通过诉讼的方式来维护权益          B. 通过民间德高望重的人来调解 C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议     D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题 A 2、未成年人的合法权益受到侵害时,正确的做法是     (        ) A.忍气吞声,宽厚容忍   B.以牙还牙,伺机报复 C.大事化小,少惹麻烦   D.运用法律 保护自己 D 3、据《检察日报》报道,湖北省某市5名歹徒在同一个地方两次作案,结果却各不相同。一次是遭劫赃跪地求饶却惨遭洗劫,另一次是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的启示是(       )。 ①.只有积极同违法犯罪作斗争,才能有效地制止违法犯罪   ②.同违法犯罪作斗争应该不计后果、不讲方式、不惜一切代价   ③.我们每一个人都有权直接惩罚犯罪分子  ④.跪地求饶的遭劫者胆小怕事,在客观上纵容和支持了违法犯罪分子 A、①②      B、③④      C、①④      D、②③ C 4、青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢,又要机智,要讲究智斗。对歹徒行凶,行之有效的方法有 (          )   ①设法稳住歹徒   ②记住歹徒相貌    ③了解歹徒走向     ④及时拨打“110”报警电话     ⑤息事宁人,悄悄溜走  A.①②③⑤           B.②③④⑤     C.①③④⑤           D.①②③④ D             小芳和小明在放学途中路过一家电子游戏厅,小芳眼睁睁地看着小明受到游戏厅老板的拉拢,走进了电子表游戏厅。 5、请想办法把小明拉出游戏厅 你认为小芳对此可以采取哪些行动?          小芳可以对小明进行劝阻;可向老师、家长反映;可向有关部门举报。 法律保护青少年成长 由NordriDesign?提供  LOGO LOGO Page ? *        法律护我成长  二、善用法律保护自己        第八课 法律 —— 维护权利的最有利武器 1)提供法律服务和法律帮助的机构 (一)、求助有路 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 律师事务所 公 证 处 法律援助中心         还有那些机关团体可以帮助我们呢?     国家主管机关、消费者协会、妇女联合会、居(村)民委员会、人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动争议调解委员会…… 2)非诉讼手段:常用的有效手段      1、它通过向政府有关部门,司法机 关、人民团体、有关社会团体等各方面反映 问题,寻求帮助;           2、或者通过调解、仲裁等方式,解决 争议、纠纷,保障公民
                
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